Независимый Узбекистан

 
Самостоятельная работа. 
Напишите реферат на тему: " Россия: страницы истории." 
Занятие № 2: Культура России. Описание и рассуждение. 
Задание 1. Познакомьтесь с лексическим значением следующих слов и 
словосочетаний. 
Искусство - 1. Творческое отражение, воспроизведение действительности в 
художественных образах. 2. Умение, мастерство, знание дела. 
Культура - 1. Совокупность производственных, общественных и духовных 
достижений людей. 2. Высокий уровень чего-нибудь, высокое развитие, умение. 
Самобытный - своеобразный, идущий своими путями, самостоятельный в своѐм 
развитии. 
Корифей - выдающийся деятель на каком-нибудь поприще. 
Труппа - коллектив артистов театра, цирка.
Хореография - искусство танца, а также постановка балетных танцев, балетного 
спектакля. 

---

Академический - 1. Соблюдающий установившиеся традиции (в науке, искусстве). 2. 
Учебный (в применении к высшим учебным заведениям). 3. В составе названий театров, 
оркестров, хоров, ансамблей; высшей квалификации, образцовый. 
Прикладное искусство - область искусства, охватывающая ряд отраслей, создающих 
художественные изделия, имеющие утилитарное назначение и вместе с тем, 
отличающиеся эстетическими, художественными качествами. 
Задание 2. Познакомьтесь с переводом следующих слов и словосочетаний: 
известность - mashhurlik; успех - muvaffaqiyat, zafar стремление - intilish; 
основоположник - asoschi; почѐтное звание - faxriy unvon; укрепление дружеских связей I 
do'stona aloqalarni mustahkamlash; достижение — yutuq. 
Задание 3. Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Искусство и литература России известны во всѐм мире. Русские писатели достигли 
больших успехов и мирового признания в различных жанрах литературы. А.С. Пушкин, 
М.Ю. Лермонтов, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов, JI.H. Толстой, С.Есенин и другие в 
своих произведениях отобразили жизнь, быт, труд русского народа, его самобытную 
культуру, красоту русской природы, различные проблемы и стремление народа к светлой 
жизни. 
Искусство России многолико и многообразно. Это - музыкальное, изобразительное и 
прикладное искусство, архитектура и др. 
Далеко за пределами гремит слава академического Большого театра. Его история - 
это замечательные страницы русского музыкального искусства, русской оперы и балета. 
Датой основания Большого театра принято считать 28 марта 1776 года. 
На его сцене звучали великие творения основоположника русской национальной 
оперы М.И. Глинки. Под его сводами нашли яркое воплощение произведения таких круп-
нейших русских композиторов, как А.С. Даргомыжский, П.И. Чайковский, М.П. 
Мусоргский, Н.А. Римский-Корсаков, С.В. Рахманинов. 
Крупные успехи, завоѐванные Большим театром в начале XX века, связаны с 
именами корифеев мирового вокального искусства: А.В. Неждановой, Л.В. Собинова, 
Ф.И. Шаляпина. 
Оперная и балетная труппы Большого театра славятся своими традициями, своей 
музыкальной культурой, певческим, хореографическим и сценическим мастерством, тем 
глубоким профессионализмом, который позволяет театру носить почѐтное звание 
академического. 
Широкой популяризации русского искусства, укреплению дружеских связей, 
утверждению мирового значения Большого театра способствуют и выступления его артис-
тов за рубежом. 
Прославленный балет Большого театра, гастролировавший в Англии, США, Бельгии, 
Франции, Австрии, Италии, Японии и десятках других странах мира, доказал 
неувядаемую силу классической хореографии, богатство еѐ возможностей. 
Задание 4. Разделите текст на смысловые отрывки и задайте к ним вопросы. 
Предложите своему однокурснику ответить на эти вопросы. 
Задание 5. Ответьте на вопросы. 
1. Когда и как был основан у вас в стране первый театр? 
2. Какой театр в вашей стране считается ведущим? 
3. Кого из актѐров вашей страны вы считаете выдающимся? Почему? 
4. Какой спектакль из идущих на сценах театров вашей страны вы считаете 
наиболее интересным? Почему? 
5. Часто ли вы ходите в театр? 

---

6. Что вы можете рассказать о культуре своей страны? 
Задание 6. Составьте небольшие диалоги по следующим ситуациям: 
1. В театре во время антракта вы встретили знакомую. Поделитесь с ней впечатлениями. 
2. Вы с товарищем стоите у афиши и выбираете, в какой театр и на какой спектакль пойти. 
 
Задание 7. Пользуясь таблицей, составьте краткий пересказ текста. 
В 
рассказываетс
я 
о том, что… 
тексте 
говорится 
(о чѐм?) о том, как… 
идет речь