Трохова Наталья Сергеевна Методы решения обратных задач для уравнений параболического типа Общая постановка обратных задач



Download 75,37 Kb.
bet1/8
Sana01.04.2022
Hajmi75,37 Kb.
#523117
  1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Воронежский Государственный Педагогический Университет
2-Мавзу, 2. Bayonnoma, Оммавий ахборот воситаларида чиқишлар rektor, 2-Мавзу, 2021 Шартнома Педпрактика - Amaliy, Xurramov Latif, Java 2020, 2-Мавзу, 2-Мавзу, Diyor Mamataliyev - Laboratory Work-2, diyor laboratory work 6(1), diyor laboratory work 6(1), qwerty, malakaviy amaliyot dasturi, Ilmiy pedagogik ish

Воронежский Государственный Педагогический Университет


Трохова Наталья Сергеевна
Методы решения обратных задач для уравнений параболического типа
1. Общая постановка обратных задач

Математика есть метод познания явлений природы для управления ими. Процесс познания всегда связан с построением некоторой модели, правильность которой проверяется практикой.


Пусть z - искомая характеристика модели, а u (следствие z) – величина сопоставляемая с реально наблюдаемой. Прямая задача об определении и по заданному z дается выражением
A(z)=u, (1)
Причем предполагается, что решение рассматриваемой задачи единственно (каждому z отвечает вполне определяемое u). Так, например, если z – краевой температурный режим, таким образом, ему отвечает единственное значение температуры (u) в любой точке внутри нагреваемого тела. Оператор А при этом имеет одномерной системы с постоянными тепловыми характеристиками хорошо известное интегральное выражение. Наблюдаемая величина обычно задана с некоторой погрешностью , если точное значение «наблюдаемой». Нас интересует обратная задача: найти z по заданному . Речь идет о решении операторного уравнения (1), где Предположим даже, что закон соответствия (оператор А) адекватен действительной связи между этими величинами. Тогда указанная постановка некорректна прежде всего по той причине, что при заданном решение уравнения (1) может отсутствовать: ни при каком z. Для уравнения (1) малым возмущением , то есть заданному , могут отвечать сколь угодно большие возмущения искомого z,то есть решение неустойчиво относительно малого возмущения входных данных. Таким образом, задача о поиске точного решения уравнения (1) с приближенными входными данными оказывается некорректно поставленной и по этой причине.
Более естественная постановка обратной задачи, учитывающая то, что не обязана точно соответствовать выбранной модели z, состоит в том, чтобы найти все элементы z, удовлетворяющие неравенству
(2)
Действительно, все z, удовлетворяющие (2),эквивалентны с точки зрения выбора модели при заданном уровне погрешности входных данных и при отсутствии какой-либо дополнительной информации об искомой модели.

Download 75,37 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
guruh talabasi
nomidagi toshkent
O’zbekiston respublikasi
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
o’rta maxsus
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
respublikasi axborot
toshkent davlat
таълим вазирлиги
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
O'zbekiston respublikasi
махсус таълим
vazirligi toshkent
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
saqlash vazirligi
Ishdan maqsad
Toshkent davlat
fanidan mustaqil
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
haqida umumiy
coronavirus covid
vazirligi koronavirus
covid vaccination
koronavirus covid
qarshi emlanganlik
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
o’rta ta’lim
pedagogika universiteti
matematika fakulteti
ishlab chiqarish
fanlar fakulteti
moliya instituti
fanining predmeti