Nemis tili” kafedrasi 5220100-Filologiya (nemis tili) ta’lim yo’nalishi talabalari uchun

Keys-stadi texnologiyasi asosida

Pedagogik annotatsiya

O’quv predmeti: Nemis adabiyoti

Ta’lim shakli: mustaqil ta’lim

Ishtirokchilar:2-3- 4-kurs Filologiya (nemis tili) ta’lim yo’nalishi talabalari

Talabalar soni: 75

Keysning asosiy maqsadi: Talabalarga nemis adabiyoti fani to’g’risidagi dastlabki bilimlarni berish va ularning bu boradagi bilim va ko’nikmalarini rivojlantirishdan iborat. Autentik matnlarni o`qib, tushunib, ijodiy tahlil qilishga o’rgatish

Keys tipilogiyasi: prognostik, ko’p sub’ektli.

O’quv faoliyatidan kutilayotgan natijalar:

1. 
   Talabalarda nemis adabiyotiga oid atamalarning mohiyatini tushunish orqali adabiy manbani har tomonlama izchil tahlil qilishga erishiladi, bilimlari kengayadi.
   
2. 
   Jamoa ichida shaxslararo munosabatlarni ijobiy shakllantirish ko’nikmalari rivojlanadi.
   
3. 
   Talabalarda ilmiy fikrlarni to’g’ri tahlil qilish, to’g’ri qaror qabul qilish, muloqot uslublari to’g’risidagi bilimlari mustahkamlanadi.
   
4. 
   Ularda mustaqil fikr, ijodiy faoliyat ko’nikmalari tarkib topadi, ilmiy tafakkur rivojlanadi.
   

Ushbu keysni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun talabalar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishlari lozim:

Talaba bilishi kerak: adabiyot fanining nima ekanligi, adabiyotning maqsadi va vazifalari, adabiyotning mohiyati, adabiyot fanining boshqa fanlar bilan aloqasi, adabiyotning ijtimoiy hodisa ekanligi va mazkur hodisalarning amaliy jihatlarini mukammal o’zlashtirishi

Talaba amalga oshirishi kerak: mavzuni mustaqil o’rganadi, muammoning mohiyatini aniq tushunib oladi, o’z shaxsiy tanqidiy fikriga ega bo’lib, mantiqiy xulosalar qilishi, ilmiy- nazariy hamda amaliy manbalar ustida mustaqil ishlashi va natijalarni umumlashtirishi lozim. Mavzu doirasidagi badiiy asarlardan olingan matnlarni adabiyotshunoslik tamoyillari asosida o’rganish

Talaba ega bo’mog’i kerak: muloqotchanlik, hamkorlikda ijodiy ishlash, mustaqil tadqiqot vazifalarni bajarish, hisobot, taqdimotlarni tayyorlash ko’nikmalariga ega bo’lmog’i kerak.