Refleksiya bosqichi(20 minut): “Juftliklarda fikrlash” metodidan foydalanib, talabalarning ma’lumotlar ustida fikrlashlarini tashkil qilish. Bu metod asosida talabalarning bilimlarini mustahkamlash, ularda shaxsiy fikr, ijodiy tafakkurning o’sishiga erishish.
Yakuniy qism – 5 minut: Mashg’ulot davomida taqdim qilingan tayanch tushunchalar esga solinadi, talabalarning faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi.
Mashg’ulotdan kutilayotgan natijalar
Mashg’ulot yakunida talabalar quyidagilarni bilishlari zarur:
Romantizm adabiy davrining tarixiy shart-sharoitlari, o`ziga xos xususiyatlari, qayta vujudga kelgan adabiy janrlar, fantastic romanlar, ertaknamo asarlar, musiqiy she`rlar va xalq qo`shiqlari to`g`risidagi tushunchalar haqida aniq ilmiy tushunchalarga ega bo`lishlari;
Mazkur adabiy davr vakillarining hayoti va ijodi bo`yicha amaliy faoliyat ko`nikmalariga ega bo`lishlari;
Do'stlaringiz bilan baham: |