Nazariy o‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi

NAZARIY O‘QUV MASHG‘ULOTNING O‘QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu: Farmakologiya fanining tarixi va vazifalari. Farmakologiya va uning boshqa fanlar bilan bog’liqligi.
O‘quv mashg‘ulotning o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 30 tagacha
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo`yicha o`quv mashg`uloti
O‘quv mashg‘ulot rejasi Farmakologiya fani haqidatushuncha; Farmakologiya fani tarixi va rivojlanishi; Farmakologiya fani maqsadi va vazifalari; Farmakologiya faning boshqa fanlar bilan bog’liqligi.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi:Farmakologiya fanining tarixiga oid qisqacha ma’lumot.Farmakologiya va uning boshqa fanlar bilan bog’liqligi mavzusi bo’yicha bilimlarni shaklantirish
Pedagogik vazifalar: Farmakologiya fani haqidatushuncha berish; Farmakologiya fani tarixi va rivojlanishini bilan tanishtirish; Farmakologiya fani maqsadi va vazifalarini ochib berish; Farmakologiya faning boshqa fanlar bilan bog’liqligibilan tanishtirish;		O‘quv faoliyati natijalari: Farmakologiya fani haqidatushuncha beradilar; Farmakologiya fani tarixi va rivojlanishini aytib beradilar; Farmakologiya fani maqsadi va vazifalarini aytib beradilar; Farmakologiya faning boshqa fanlar bilan bog’liqligiravishda gapirib beradilar;
O‘qitish usullari		Kichik axborotli ma’ruza, insert, aqliy hujum.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Guruhli, individual.
O‘qitish vositalari		Matnlar, yozuv taxtasi, proektor, kompyuter, grafikli organizatorlar.
O‘qitish shart-sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.