Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

O’quvchini bilimini faollashtirish maqsadida Aqliy hujum savollar beriladi:
1. Ko’paytmaning hosilasini olish tartibi qanday ?
2. Hosila so’zining ma’nosi?
3. Bo’linmaning hosilasi qanday olinadi?
(1.6-ilova)
Yangi mavzu bayoni :



(1.7-ilova)

(1.8-ilova)

Mustaxkamlash uchun savollar:

(1.9-ilova)

(Izoh: O’quvchilarga berilgan topshriqlarni doskaga chiqib tushuntirib va ishlab ko’rsatib berishadi. )
Dars yakuni O’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi,darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni o’qituvchi baholaydi

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari

86-100 % 5 baho “a`lo”

71 - 85% 4 baho “yaxshi”

55 – 70% 3 baho «qoniqarli»

(2.1-ilova)
Uyga vazifa:
Topshiriq-I

Adabiyot:
1.M.A.Mirzaahmedov , Sh.N.Ismoilov , A.Q.Amanov “ Matematika 11 – sinf ” 1-qism Toshkent 2018 yil
2.R.Vofayev, va boshqalar Algebra analiz asoslari. 1 qism I BOB


x