Navoiy davlat pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi psixodiagnostika va eksperimental psixologiya

5


So’zlarni davom ettiring.
Har bir nuqta bittadan harfni bildiradi.



6

So’zning boshlanishini toping.
Har bir nuqta bittadan harfni bildiradi.

7

Tushirib qoldirilgan harflarni topib, so’z hosil qiling.

8

A
9

nagrammani yeching va ortiqcha so’zni toping.

A	R	D	I	O
R	D	K	I	O
G	E	S	Z	I
D	O	M	T	E

Labirintga pastki qatorning o’ng burchagidan kirib, yuqori qatorning chap burchagidan chiqasiz va so’z hosil bo’ladi

10

+	О	М	Yu	T	К
S	А	N	А	I	Ch
А	V	I	Т	О	B
V	I	S	I	P	S
S	N	Т	А	R	I

Labirintga pastki qatorning o’ng burchagidan kirib, yuqori qatorning chap burchagidan chiqasiz.

11

Т	S	О	К	B	U
N	I	Е	L	I	К
E	S	N	I	R	S
М	E	N	Т	А	D
А	R	Е	N	D	О
B	А	К	М	Е	Т

Labirintga pastki qatorning o’ng burchagidan kirib, yuqori qatorning chap burchagidan chiqasiz.


12

А	К	I	Т	S	О
Т	А	I	R	А	N
М	I	К	J	О	G
I	Т	А	Т	Z	А
S	U	R	К	А	I
А	R	А	J	О	D

Labirintga pastki qatorning o’ng burchagidan kirib, yuqori qatorning chap burchagidan chiqasiz.

13

Т	О	V	М	R	P
N	А	R	S	N	А
Е	А	I	N	О	P
М	I	R	E	P	S
N	Е	Т	О	Z	К
I	М	А	Z	К	Е

Labirintga pastki qatorning o’ng burchagidan kirib, yuqori qatorning chap burchagidan chiqasiz.

14

Ya	M	+	L	А	М
Т	V	А	D	L	I
Т	S	U	B	R	S
S	А	Т	U	R	N
Е	Sh	N	R	К	О
J	U	Е	S	К	А

15

^1

^1

^2

^3

^7

^2

^6

^3

^8

^4

^5

Bo’yiga:

1. 
   Bilish jarayoni bilan bog’liq hissiy holat.
   
2. 
   Chap va o’ng yarim sharda vazifalarning bir xilda taqsimlanmaganligi.
   
3. 
   Borliqni bilishda muskul harakatlarining ishtiroki.
   

Eniga:

1. 
   Tafakkur jarayoni.
   
2. 
   Metodikaga qo’yiladigan talab.
   
3. 
   Xotira jarayoni.
   
4. 
   Moslashish.
   
5. 
   Jismoniy va aqliy faollik.
   
6. 
   Parallel emas.
   
7. 
   Ikki kishi o’rtasidagi suhbat.
   
8. 
   Tafakkur shakli.
   

16

^2

^3

^5

^6

^5

^7

^1

^4

^1

^6

^2

Bo’yiga:

1. 
   Nutqiy.
   
2. 
   Ifodalash.
   
3. 
   Muammo yechimini birdaniga topish.
   
4. 
   Bilish jarayoni.
   
5. 
   Idrokning xossasi.
   
6. 
   Ongning yo’naltirilishi.
   

Eniga:

1. 
   Hissiy holat.
   
2. 
   Aloqa vositasi.
   
3. 
   Yaxlit aks ettirish.
   
4. 
   Bilish jarayoni.
   
5. 
   Tafakkur jarayoni.
   
6. 
   Noto’g’ri idrok qilish.
   
7. 
   Aloqa jarayoni.
   

JAVOBLAR:

1. 
   Gippokrat, sensor, motivasiya, psixologiya, so’rovnoma, ziddiyat, xotira, tasavvur, agglyutinasiya, unutish, faoliyat, hissiyot, attraksiya, individ, Veksler, xarakter.
   
2. 
   Ong, idrok, xolerik, taqqoslash, Galton, motiv, aql.
   
3. 
   Metod, malaka, natija, iroda, psixika, suhbat, diagnoz.
   
4. 
   Galton, apparatura, Veber, ishonchlilik, yo’riqnoma, shkala, ixtiyoriy, motorika, Pirson, psixofizika, yatrogen.
   
5. 
   Tafakkur (F, A, U)
   
6. 
   Psixologiya, psixomotor, psixoanaliz, psixometriya, psixofizika.
   
7. 
   Tahliliy diagnostika, tashkiliy diagnostika, pedagogik diagnostika, psixologik diagnostika.
   
8. 
   Qobiliyat (O, L, YA)
   
9. 
   Iroda, idrok, sezgi, metod. Ortiqcha so’z – metod.
   
10. 
    Isbotlanmoq.
    
11. 
    Temperament.
    
12. 
    Diagnostika.
    
13. 
    Eksperiment.
    
14. 
    Aksentuasiya.
    
15. 
    Bo’yiga - qiziqish, laterializasiya, psixomotorika. Eniga – taqqoslash, validlik, unutish, adaptasiya, faoliyat, asimmetriya, dialog, tushuncha.
    
16. 
    Bo’yiga – verbal, ekspressiya, intuisiya, xayol, konstantlik, diqqat. Eniga – stress, til, idrok, xotira, sintez, illyuziya, nutq.