Насиба эрхонова, Зу*ра рузиева тарбиячи китоби математика zamin nashr

{
4 5
}

---

Болалар: - Кушлар осмонда тепаликда учади, тошбака паст да ерда 
судралиб юради.
Тарбиячи: - Балик каттами ёки акула?
Болалар: - Акула.
Тарбиячи: - Олма каттами ёки тарвуз?
Болалар: - Тарвуз.
Тарбиячи: - Телефон каттами ёки телевизорми?
Болалар: - Телевизор.
ДЕРАЗАЛИ УЙЧА ЯСАЙМИЗ
Таълимий фаолият иш ланмасининг ма^садлари:
таълимий: тарбияланувчилар кенг-тор, чамалаш, мулжал олиш, 
туртбурчакни фаркдашни урганади;
ривожлантирувчи: катта ва кичик сузининг маъносини англайди, 
маконда мулжал олади. Майда кул моторикаси ривожланади;
тарбиявий: болаларда инсонлар турмуш тарзи хакида тушунча 
хосил булади, катталар мехнатини кузатади ва таклид килиш 
куникмалари ривожланади.
Керакли ж щ озлар: Курилиш материаллари, конструкторлар, ёFOч 
Fиштчалар, АКТ, суратлар.
Таълимий фаолиятнинг бориши:
Тарбиячи: - Болажонлар, айтингчи, биз яшаётган уйларни кимлар 
куради?
1- бола: - Курувчилар куради.
(Тарбиячи мультимедиа воситаси орцали уйлар цурилиши акс этган 
видео намойиш этади).
Тарбиячи: - Жудаям туFри, энди айтингчи, уйларимизда дераза 
булмаса нима булади?
2- бола: - Короету булади, ёруF тушмайди.
Тарбиячи: - ТуFри, шунинг учун уйларда дераза булиши шарт. 
Шунинг учун бугун биз курадиган уйчамиз ёруF ва шинам булиши учун 
деразали килиб курамиз. Айтингчи, уйларни нималардан куриш 
мумкин?
3- бола: - Гиштдан ва бетондан куриш мумкин.
Тарбиячи: - Баракалла, энди мархамат килиб мана бу леголардан 
фойдаланиб деразали уй курамиз
46

---

(Амалий иш тугагач, болалардан уйча деразасини нималар билан 
безатиш мумкинлиги суралади).
Болалар жавоби: - Парда билан безаш мумкин, хона гуллари куйса 
булади.
Тарбиячи: - Сизлар курган уйда нечта дераза бор? 4-бола: - Иккита.
Тарбиячи: - Энди уйча хакида ёдлаган шеърларимизни айтамиз.
5- бола: - Ш инам уйча
Шинамгина уйчада 
Яшаймиз ахил-инок.
Отам-онам, опам, мен,
Дустдан кура якинрок.
Х,овлимизнц супурар,
Опам эрта тонгданок.
Дсразадан нур кирар, Пардани очгандаёк.
Тарбиячи: - Офарин, энди уйчамизнинг атрофига дарахтлар 
утказамиз. Хдмма узи учун учтадан дарахт конструкторларни олсин ва 
уйча ховлисига урнатсин.
(Болалар тасаввурига кура уйча уовлисини безатишади).
Тарбиячи: - Болажонлар айтингчи, катта уй учун куп лего 
кетадими, кичкина уй учун куп лего кетадими?
6- бола: - Катта уй учун куп лего керак булади, кичкина уй учун эса 
кам.
Тарбиячи: - Жуда туFри, уйга борганингизда ота-онангиздан курув- 
чилар мехнати хакида яна сураб олинг. Янги уйлар махалла ва 
шахарларга чирой баFишлайди. Сизлар курган уйча эса гурухимиз 
чиройига чирой кушмокда.
{ 4 7 }

---

УЗ УЙИНГНИ УЗИНГ ТОП
Таълимий фаолият иш ланмасининг ма^садлари:
таълимий: тарбияланувчилар катта-кичик, чамалаш, мулжал олиш, 
квадрат ва учбурчак каби шаклларнинг катта ва кичик хажмдагиларини 
фарклашни урганади;
ривожлантирувчи: диккат ва хотира ривожланади;
тарбиявий: болаларда мустакиллик, тасаввур килиш хусусиятлари 
ривожланади.
Керакли жи^озлар: курилиш материаллари, лего, конструкторлар, 
кутилар, расмли китобчалар ва АКТ.
Таълимий фаолиятнинг бориши:
Тарбиячи: - Болажонлар хамма узининг уйини таърифласинчи!
1- бола: - Бизнинг уйимиз Fиштдан курилган, туртта хонаси бор.
2- бола: - Биз куп каватли уйда яшаймиз.
Тарбиячи: - Демак, хамманинг уз уйи бор. Келинглар, хозир мана 
бу леголардан фойдаланиб мен намунада курсатганим каби уйларни 
танлайди ва куради.