Насиба эрхонова, Зу*ра рузиева тарбиячи китоби математика zamin nashr



Download 33,36 Mb.
Pdf ko'rish
bet34/44
Sana23.02.2022
Hajmi33,36 Mb.
#173533
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   44
Bog'liq
kichik guruh 3-4


37 
}


сизларда танк ва машина хакида туликрок тасаввур хосил булиши учун 
уйинчок машиналар ва танкларни юргизиб курамиз. Каранглар-чи, 
гурухимизда танк уйинчоклари куп эканми ёки машинами?
Болалар: - Хонамизда машина уйинчоклари куп экан.
Тарбиячи: - Машиналарнинг ранги канака экан, танкникичи?
Болалар: - Танк яшил рангда, машиналаримиз эса кук рангда экан.
Тарбиячи: - Хрзир хар биримиз машина ва танкни ерда юргизиб 
курамиз ва таассуротларимиз хакида уртоклашамиз.
(Болалар танкни ва машиналарни юргизиб куришади).
Тарбиячи: - Хуш, кимда кандай фикр бор?
2- бола: - Машина, юрзигиш танк юргизишдан кура осонрок экан.
3- бола: - Менга купрок танк юргизиш ёкди.
Тарбиячи: - Машинани ким бошкаришини биласизми?
4- бола: - Хдйдовчи машинани бошкаради.
Тарбиячи: - ТуFри. Машинани юргизаётганда кайси томонларга 
буриш мумкин экан?
5- бола: - Машинани унгга, чапга, олдинга ва оркага юргизиш 
мумкин экан.
Тарбиячи: - Машинани кундузи бошкариш кечкурун бошкаришдан 
кура анча осонрок.
Тарбиячи: - Машинанинг Fилдираги ва рули кандай шаклда?
Болалар: - Машинанинг рули ва Fилдираги айлана шаклида экан.
Тарбиячи: - Сиз катта булганингизда танк бошкарасизми ёки оддий 
машинами, доим ёдда тутинг, сиз хато килишингиз мумкин эмас. Хар 
бир йуловчининг хавфсизлиги учун хам узингиз жавоб берасиз. Танк 
бошкаришда эса масъулият янада купаяди. Шунинг учун хам 
ёшликданок машиналар тузилишини урганиб бораверинглар. Уйда ота- 
онангиздан машиналар кандай номланишини билиб келасиз.


“МЕНИНГ ХОНА Ж ИХОЗЛАРИМ ” УЙИНИ ОРЦАЛИ КУП, 
КАМ ТУШ УНЧАЛАРИНИ МУСТАХКАМЛАШ
Таълимий фаолият иш ланмасининг ма^садлари:
таълимий: тарбияланувчилар кенг-тор, чамалаш, мулжал олиш, 
шаклларни фарклашни урганади;
ривожлантирувчи: баланд ва паст сузининг маъносини англайди, 
маконда мулжал олади. Майда кул моторикаси ривожланади;
тарбиявий: болаларда уй жихозларини тартибли саклаш ва улардан 
туFри фойдаланиш хакида тушунчалар ривожланади.
Керакли жи^озлар: курилиш материаллари, лего, турли хажмдаги 
картон кутилар, хона жихозлари тасвирланган суратлар.
Таълимий фаолиятнинг бориши:
Тарбиячи: - Болажонлар, мана бу суратларни кузатинг ва унда нима 
тасвирланганини гапиринг.
(Болалар мебеллар ва бошца жиуозлар номларини айтади: шкаф, 
стол, стул, диван, кресло, компьютер...)
Тарбиячи: - Балли, энди айтингчи, бу жихозларни атрофимиздаги 
нималардан ясасак булади?
(Болалар кубиклар ва леголар ёрдамида ясаш мумкинлигини 
айтишади).
Тарбиячи: — Энди ким, нимани ясашини аниклаб оламиз...
(Болалар хоуишига цараб ясаладиган хона жиуозларини танлайди. 
Амалий иш вацтида тарбиячи болаларга ясашга ёрдам беради ва 
цийналган тарбияланувчиларни фаоллаштиришга эьтибор цилади).
Тарбиячи: - Офарин, хар бирингиз ясаган жихоз жудаям чиройли 
чикди. Энди уларнинг хаммасини жамлаб, кУFирчоFимиз хонасини 
безатамиз. (Кузирчоцнинг уйи болалар томонидан жиуозланади. Бунда 
тарбиячи стулни шкаф тепасига цуйиши мумкинми? Компьютерни 
кроват тагига жойлаш мумкинми? Шкафни столустига цуйса 
буладими? 
Кроватни 
стул 
остига 
куйиш 
мумкинми 
каби 
ривожлантирувчи саволлар билан болалар билимларини синайди).
Урганганларни муста^камлаш учун “Купми кам ?” уйини:
Ма^сад: Тарбияланувчиларга «куп», «кам», «битта», «купрок» каби 
сузларнинг маъносини мисоллар оркали тушунтириш.
Тарбиячи болалардан хонада нима куп, нима камлигини сурайди. 
Мисол
3 9 }


учун, стуллар куп, стол битта. Китоблар куп, доска битта каби 
сузлар билан бола хонадаги нарсаларни бир-бирига солиштиради.
Тарбиячи: - Болажонлар баракалла, сизлар нима каердалигини 
жуда яхши биларкансиз. Келинг, энди стулнинг оёFи нечталигини 
санаймиз. (Болалар санайди).
Энди эса столнинг оёFи нечталигини санаймиз... (Жараён шу тарица 
давом этади).
Энди айтингчи, столнинг оёFи учта булса, у уз урнида тура оладими? 
Кроватнинг битта оёFини олиб куйсак нима булади? (Бу каби 
саволларга болалар жавоб беради).
Тарбиячи: - Энди эса айтингчи, хона жихозларига чизсак, ёзсак, 
оёкларини синдирсак нима булади?
2-бола: - Уйимиз хунук булади, оёFи йук стол ва стуллардан, 
кроватдан фойдалана олмаймиз...
Тарбиячи: 

Туппа-туFри, 
биз 
жихозларга 
эхтиёткорона 
муносабатда булишимиз керак. Келинг, энди хона жихозлари хакида 
ёдлаган шеърларимизни айтамиз.
3- бола: - Кроватим - ором курсим,
Ширин 
уйкуга 
чорлар. 
Пардек 
юмшок 
ёстотим, 
Тушларимга кирарлар.
4- бола: - Компьютердир билаFOн,
Сирга тула - биламан. Лекин яхши укисам, Ундан аъло 
буламан.

Download 33,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   44




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish