Насиба эрхонова, Зу*ра рузиева тарбиячи китоби математика zamin nashr

Тарбиячи: - Болалар, айтингчи, уйимиздаги шкафлар ранги кандай?
(Болалар жавоби).
Урганганларии муста^камлаш учун “Турига ажрат” уйини:
Тарбиячи: - Х,озир биз сиз билан “Турига ажрат” уйинини уйнаймиз. 
Бунда сиз устки кийимлар, бош кийим ва оёк кийимлар тасвирланган 
карточкаларни турига караб ажратишингиз керак.
(Кийим-бошларни турига ажратиш уйинида фаоллик курсатган болалар 
рагбатлантирилади).
Тарбиячи: - Болалар, сизлар ясаган шкафчаларни куриб, Фазилатхон 
жуда хурсанд булди ва кийимларини доимо тартибли саклашга ваъда 
бермокда. Келинг, энди кийим учун шкафлардан бошка турларини хам 
урганамиз. Каранг, мана бу (расм курсатилади) шкафда китоблар тахланган. 
Бу кандай шкаф?
2- бола: - Китоблар учун шкаф.
Тарбиячи: - ТуFри. Мана бу расмда кандай шкаф тасвирланган?
(Ошхона ж щ озлари жойлаштирилган шкаф курсатилади).
3- бола: - Бу ошхона шкафи, унга идиш-товоклар тахлаб куйилади.
Тарбиячи: - Албатта, энди мана бу жавон нима учун мосланганини ким
айтади?
(Бола оёу-кийимлар тахланган жавоннинг номини ва унга пойабзал 
куйилишини айтади).
Тарбиячи: - Энди айтингчи, мана бу китоб жавонида нечта булма бор 
экан?
(Болалар жавондаги булмаларни санайди).
Тарбиячи: - Турли уйинчоклар тахланган шкафни нима деб атаймиз?
(Уйинчоцлар учун шкафлигини болалар айтади).
Тарбиячи: - Х,озир ясаган кийим шкафларини мана бу столга тахлаб, 
уларнинг сонини санаймиз.
(Саноц амалиёти бажарилади).
{  32 }

---

КАТТА КИЧИК АРЧАЛАР ЯСАШ ОРЦАЛИ 
ПРЕДМ ЕТЛАРНИ ТАВДОСЛАШ
Таълимий фаолиятнинг ма^садлари:
таълимий: болаларда тасаввур ва майда кул моторикасини ривож- 
лантириш, шаклларни бир-биридан ажратишга ургатиш;
ривожлантирувчи: учбурчак шаклини фарклашга ургатиш; 
тарбиявий: жамоа булиб ишлаш куникмасини ривожлантириш. 
Керакли 
ж щ озлар: 
курилиш 
материалларининг 
учбурчак 
шакллари, леголар ёки картондан турли улчамдаги учбурчак шакл 
намуналари, арча сурати.
Таълимий фаолиятнинг бориши:
Тарбиячи: - Ассалому алайкум, менинг чаккон ва зийрак 
болажонларим! Бугун биз сиз билан катта ва кичик арчалар ясашни 
урганамиз. К,ани арча хакида ким канака шеър билади?
1- бола: - 
Мен арчаман,
Арчаман.
Мен хурсандман 
Барчадан.
Атрофимда айланиб,
Х,еч чарчаманг,
Чарчаманг.
Тарбиячи: - Рахмат, болажон. Энди мана бу суратдаги арчаларга 
диккат билан каранг.
(Тарбиячи куп ва кам арчалар суратини курсатади).
Тарбиячи: - Бу суратдаги арчалар бир-биридан нимаси билан фарк 
килаяпти?
2- бола: - Биринчи суратда арчалар куп, иккинчисида эса кам. 
Тарбиячи: - ТуFри, болажонлар арчалар кандай ранг ва шаклда
экан?
3- бола: - Арча яшил рангда ва учбурчак экан.
Тарбиячи: - Болалар, арчаларни кишин-ёзин бир хил кийимда деб 
таърифлаймиз. Аслида улар нафакат атрофга гузаллик бахш этиб 
туради, балки игнабарглари хам беморларга шифо берадиган кучга эга. 
Х,озир сизлар билан куриш-ясаш ва математика марказига утамиз ва у 
ерда
{ 
33 
}

---

катта ва кичик арчалар ясаймиз. Сиз учун олдиндан тайёрлаб ва киркиб 
куйилган арча шаклидаги картон булакларига яшил рангли коFOЗларни 
ёпиштириб куясиз. Y
f
^ болалар катта арчанинг рангларини 
ёпиштиради, киз болалар эса кичик арчанинг рангларини ёпиштиради.
(Болалар тарбиячи назоратида марказга утиб, у ерда арчанинг