Насиба эрхонова, Зу*ра рузиева тарбиячи китоби математика zamin nashr

рангини картонга елим ёрдамида ёпиштиришади).
Тарбиячи: - Баракалла, болажонлар, энди эса ясаган арчаларимизни 
гурухимизнинг икки томонига, яъни унг ва чап томонидаги деразаларга 
ёпиштириб куяман. Улар якинлашиб келаётган байрам Янги йилни 
бизга эслатиб туради.
(Болалар тарбиячига арчаларни узатиб туришади).
Тарбиячи: - Болажонлар, энди айтинглар-чи, учбурчакда нечта 
бурчак бор?
Болалар: - Учта.
Тарбиячи: - ТуFри. Энди айтинглар-чи, учбурчакдан бошка яна 
канака шакллар бор?
Болалар: - Туртбурчак, думалок шакллари бор.
Тарбиячи: - Туртбурчак шаклига мисол келтира оласизларми?
4- бола: - Бизнинг кроватимиз, эшигимиз туртбурчакка мисол була 
олади.
Тарбиячи: - Жудаям туFри. Шу билан бугунги таълимий фаолия- 
тимизга якун ясаймиз.
{ 
3 4
}

---

ЧАНА ЯСАШ ЁРДАМИДА ПРЕДМ ЕТЛАРНИ 
ГУРУХЛАШ, УЛАРНИ АЖРАТИШ БУЙИЧА 
БИЛИМ ЛАРНИ МУСТАХКАМЛАШ
Таълимий фаолият иш ланмасининг ма^садлари:
таълимий: тарбияланувчилар кенг-тор, чамалаш, мулжал олиш, 
туртбурчакни фарклашни урганади;
ривожлантирувчи: катта ва кичик сузининг маъносини англайди, 
маконда мулжал олади. Майда кул моторикаси ривожланади;
тарбиявий: болаларда завкланиш, харакат килиш кобилияти 
ривожланади.
К еракли жи^озлар: Курилиш материаллари, конструкторлар, чана 
сурати, АКТ, суратлар.
Таълимий фаолиятнинг бориши:
Тарбиячи: - Болажонлар, хозир улкамизда кайси фасл?
1- бола: - Улкамизда киш фасли.
Тарбиячи: - ТуFри, кумуш киш фасли узининг гузалликларини 
намойиш киляпти. Бу фаслнинг узига хосликлари нима экан?
2- бола: - Кор ёFади, хамма ёкни оппок кор коплайди, болалар 
корбобо ясайди, корбурон уйнайди. Чанада учади...
Тарбиячи: - Баракалла, мен сизларни хозир куриш-ясаш, конструк- 
циялаш ва математика марказига таклиф килиб, у ерда леголардан 
фойдаланиб чана ясаймиз. Бунинг учун, аввало, чана расми 
тасвирланган сурат ва фото расмларни куриб оламиз.
(Болалар сурат ва фото расмларни шарулайди).
Тарбиячи: - Айтингчи, чананинг Fилдираги буларканми?
Болалар: - Иук, силлик булади.
Тарбиячи: - Агарда чананинг Fилдираги булса, нима юз беради?
Болалар: - Корда сирпанмайди.
Тарбиячи: - Баракалла, жуда зукко болалар экансиз, энди корда 
мазза килиб учиш учун чана ясаймиз.
(Болалар амалий иш бажараётганда циш манзараси тасвирланган 
видеофильм намойиш этилади. Топширицни бажарган болаларни 
рагбатлантиради, цийналаётган болаларга ёрдам беради).
Тарбиячи: - Офарин, энди киш хакида ёдлаган шеърларимизни 
айтамиз.
(Болаларфаслгамосшеьрларниайт ишади).
{  35 }

---

Урганганларни муста^камлаш учун “О рти^часини топ” уйини:
Тарбиячи: - Болажонлар, каранг сизлар ясаган чанада учиш учун 
Кор маликаси гурухимизга ташриф буюрибди. Унинг бизга саволлари 
бор экан. Келинг, уларга биргаликда жавоб берамиз.
Кор маликаси чана, кулцоп, бассейн сурати тасвирланган 
карточкани курсатади. Болалар ортицча сурат сифатида бассейнни 
танлайди.
Ёзги куйлак, жемфер, пальто...
Чана, корбобо, тош...
Кор, ёмFир, тош...
Уйин шу тарица давом этади.
Тарбиячи: - Болажонлар айтингчи, кишда кандай уйинлар 
уйналади?
4-бола: - Корбурон, корбобо ясаш, чанада учиш...
(Кишги уйинлар таьсвирланган суратларни куришга болалар 
саньат марказига таклиф этилади).
Тарбиячи: - Келинг, энди мана бу чана расми тасвирланган 
карточкалар ортидаги саволларга жавоб берамиз.
Карточкалар ортида 3 та чана кушилган 1 та чана, 5 та чанадан 
айрилган 2 та чана каби мисоллар расмли тарзда берилган булади.
Тарбиячи: - Болажонлар, энди хар биримиз мана бу ок коFOЗларни 
Fижимлаб, сунъий кор ясаймиз. Уларни бир-биримизга отиб, уйнаб, 
завкланамиз.
{ 
3 6
}

---

ТАНК ВА МАШИНА ЯСАШ
Таълимий фаолиятнинг ма^садлари:
гаълимий: 
тарбияланувчиларнинг 
кул 
моторикаларини 
ривожланади, леголар оркали шаклни хосил килишни урганади;
ривожлантирувчи: 
болаларда касбларга булган кизикишни 
ошириш, уларнинг тасаввурини кенгайтириш;
тарбиявий: уFил болаларда харбий сохага булган кизикишни 
кучайтириш.
Керакли ж щ озлар: леголар ва конструкторлар, танк ва машина 
уйинчоклар ва расмлар, АКТ.
Таълимий фаолиятнинг бориши:
Тарбиячи: 
- 
Ассалому 
алайкум, 
менинг 
булажак 
Ватан 
химоячиларим! Бугун биз сиз билан танк ва машина ясашни урганамиз. 
Кани, орангизда кимдир машина хакида шеър биладими?
1-бола: - Мен Насиба Эрхонованинг “Машина” номли шеърини 
айтиб бераман.
Хизматдамиз одамга,
Кулаймиз “Тез ёрдам”га.
Ичим, ташим бакувват,
Куркамдирман хамма вакт.
Иуловчилар кутади,
Рулим ушлаш кандай бахт.
Зил-замбил юклар ташиш,
Хдммага хам осонмас.
Тарбиячи: - Койил, жудаям чиройли шеър экан. Хрзир хаммангизни 
эътиборингизни монитордаги видеолавхага каратмокчиман.
(Мониторда танк ва машинанинг ишлаш жараёни видеолавуада 
курсатилади).
Тарбиячи: - Кани ким видеолавхадан нимани тушунди?
1-бола: - Ушбу видеолавхада танк ва машина бошкариш 
тасвирланган.
Тарбиячи: - Болажонлар, танкни ким бошкаради?
Болалар: - Хдрбийлар танк хайдайди.
Тарбиячи: - Болалар, харбий булишнинг хам узига яраша 
кийинчиликлари бор. Х,озир сиз томоша килган танк ёки машиналарни 
бошкариш учун_жудаям_катта билим_ва_зийраклик_талаб_этилади. 
Х,озир