Направление: 111700 Учебный год: 2021- 2022 Курс: Семестр: 4

Зав. кафедрой: доц. О. Эшниёзов
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
САМАРКАНДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Ш.РАШИДОВА
Факультет: Дошкольное и начальное образование Направление: 5111700
Учебный год: 2021- 2022 Курс: 2 Семестр: 4


Итоговый контроль
по предмету: Методика преподавания русского языка
Вариант № 32

1. 
   Словесные методы обучения. Рассказ.
   
2. 
   Знакомство с местоимением.
   
3. 
   Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните согласные буквы, которые обозначают мягкие звуки. Р…сунок, м…бель, м…г…зин, м…тро, л…нта, ден…ги, л…стра, м…коть, ск…зка, фин…ш.
   
4. 
   Прочитайте. Разделите текст на предложения, поставьте точки. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. В…сной в зоопарке родились дет…ныши у кроликов появились крол…чата в семье пушистых белочек растут бел…чата в птич…их гн…здах пищат птенцы.
   
5. 
   Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни глаголы в настоящем времени.
   

Что с утра п..ёт п..вец?
Песню звонкую п..ёт. На р..боту всех з..вёт. А под вечер не п..ётЗа день очень уст..ёт. Он ложится рано спать, Чтоб назавтра с песней встать.
М. Садовский

Зав. кафедрой: доц. О. Эшниёзов
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
САМАРКАНДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Ш.РАШИДОВА
Факультет: Дошкольное и начальное образование Направление: 5111700
Учебный год: 2021- 2022 Курс: 2 Семестр: 4


Итоговый контроль
по предмету: Методика преподавания русского языка
Вариант № 33

1. 
   Что такое методика обучения?
   
2. 
   Наглядные методы обучения.
   
3. 
   Прочитайте. Закончите предложения. Используйте слова для справок. Запишите, подчеркните удвоенные согласные.слова для справок: конфетти, брокколи, кроссворд, вилла, бриллиант.1. Разновидность цветной капусты – это … . 2. Огранённый алмаз – это … . 3. Загородный дом с парком – это … . 4. Разноцветные бумажные кружочки – это … . 5. Задача-головоломка – это … .
   
4. 
   Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Т..полиная аллея. Ветки, обр..зал, дворник, т..полиные, вето..ки, прин..сла, зоя, д..мой. Она, воду, их, в, поставила, посадит, весной, зоя, вето..ки, эт.. Ал..ея, будет, т..полиная.
   
5. 
   Спиши, вставь пропущенные орфограммы.
   

Забавный зв..рёк белка! Какая она труд..- любимая! Лет..м она з..рывает ш..шки в укромные м..ста. Она делает запасы на зиму. Поч..явопас..ность, белка с быстротой молнии взл..тает на дер..во.