Направление: 111700 Учебный год: 2021- 2022 Курс: Семестр: 4

Итоговый контроль
по предмету: Методика преподавания русского языка
Вариант № 27

1. 
   Обобщенный вариант урока
   
2. 
   Основные профессиональные умения учителя
   
3. 
   Прочитай. Спиши. За тем выпиши слова с безударными гласными в корне, напиши проверочные слова. День и ночь. Настало утро. Солнце появилось из-за горки. Кажется, что оно совсем близко. Но до солнца очень, очень далеко. Оно во много раз больше земли. А почему наступает утро? Одна часть земли освещена солнцем, а другая находится в тени. Земля непрерывно вращается с запада на восток. Когда одну сторону земли освещает солнце, тогда на другой стороне темно. Там наступила ночь.
   
4. 
   Прочитай. Спиши, вставляя нужные приставки (пре­ или при­).
   

1. В дни праздника навруз люди ходят друг к другу в гости, пр..подносят подарки родственникам и близким. 2. Во многих уголках нашей страны разводят пр..красные розы. 3. Пр..накрылась белым снегом гладкая дорога. 4. В траве под водой пр..таился лягушонок.

5. 
   Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни не с глаголами.
   

Курение – яд.
Человек со слабым здоровьем не может быть к..см..навтом. Об этом знают все. А знаете ли вы, что никто из к..см..навтов не курит и никогда не курил? И это не случайно. Табач..ый дым вр..дитле..ким, сер..цy, нервам. Если мальч..к курит, он никогда не пол..тит к звёздам. Не сможет он стать лётчиком, полярником, альпинистом. Не сумеет быть там, где нужны люди с отлич..ымзд..ровьем.
Зав. кафедрой: доц. О. Эшниёзов


МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
САМАРКАНДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Ш.РАШИДОВА
Факультет: Дошкольное и начальное образование Направление: 5111700
Учебный год: 2021- 2022 Курс: 2 Семестр: 4


Итоговый контроль
по предмету: Методика преподавания русского языка
Вариант № 28

1. 
   Урок закрепления нового материала: цель и структура
   
2. 
   Профессиональные компетентности учителя
   
3. 
   Прочитай. Спиши. Выдели приставки. Сделай для себя правилом регулярно читать газету. Сначала просмотри всю газету и прочитай названия статей. Выбери самое главное и интересное для себя. Подумай над прочитанным материалом. Поделись своими мыслями с друзьями.
   
4. 
   Расположи предложения так, чтобы получился связный рассказ. Запиши его.
   

Ручеёк.
Бегут его струйки по песку, по камешкам, по цветам. Прозрачный серебристый ручеёк выбежал из-под серогокамня. В него, как в зеркало3, ласково глядятся и солнышко, и голубое небо, и облака.

5. 
   Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни не с глаголами.
   

Курение – яд.
Человек со слабым здоровьем не может быть к..см..навтом. Об этом знают все. А знаете ли вы, что никто из к..см..навтов не курит и никогда не курил? И это не случайно. Табач..ый дым вр..дитле..ким, сер..цy, нервам. Если мальч..к курит, он никогда не пол..тит к звёздам. Не сможет он стать лётчиком, полярником, альпинистом. Не сумеет быть там, где нужны люди с отлич..ымзд..ровьем.