Namangan pedagogika kolleji



Download 4,12 Mb.
bet128/131
Sana17.07.2022
Hajmi4,12 Mb.
#811965
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   131
Bog'liq
Namangan pedagogika kolleji

Yuqori natija: 7–10 ta kartochkani to‘g‘ri ko‘rsatish va tushuntirish.
O‘rta natija: 7–10 ta kartochkani yarim tushuntirishlar bilan ortiqcha predmetning ko‘rsatilishi. Masalan: «Ortiqcha predmet atirgul, qolganlari daraxtlar».
Past natija: 7–10 ta kartochkada ortiqcha predmetning tushuntirishsiz aniqlanishi.
2-test. Maktabga qabul qilinayotgan bolaning fikrlashi va xotirasini quyidagi matn yordamida aniqlash mumkin. «Kunlardan bir kuni sher kasal bo‘lib qoldi. U o‘z uyiga o‘rmondagi barcha hayvonlarni taklif qildi. Ularning ichida tulki ham bor edi. Tulki sherning uyiga kirmasdan, eshik oldida turdi. Sher unga: «Sen nega uyga kirmayapsan?» deb so‘raganida tulki shunday javob beribdi: «Men sening uyingga eltuvchi ko‘plabizlarni ko‘rdim, lekin qaytayotgan bironta ham iz ko‘rmadim». Tulkining javobini izohlab bering.
3-test. Bolalarga so‘zning antonimini topish vazifasini berib, ularning fikrlashi va xotirasini aniqlash mumkin: Baland-past, issiq-sovuq va hokazo.
VAQTNI MOSLASHTIRA OLISH HAQIDAGIBILIMLARNIANIQLASH BO‘LIMI BO‘YICHA TЕST- SAVOLNOMA
Tеstning maqsadi: Bolaning vaqtni moslashtira olishini bilish hamda hafta kunlari va sutkadagi vaqtlarni bilishini aniqlash:
1. Ko‘chada qachon qorong‘i bo‘ladi? 2. Hozir ertalabmi yoki kunduzimi?
3. Yilning qaysi faslini yaxshi ko‘rasan va nima uchun?
4. Kеcha haftaning qaysi kuni edi? 5. Qachon quyosh chiqadi?
6. Yilning qaysi oylari (kuzgi, qishki, bahorgi, yozgi) sеngayoqadi? Nima uchun?
7. Bir daqiqa ko‘pmi yoki kammi? Nima uchun? 8. Bir yil ko‘pmi yoki kammi? Nima uchun?
9. Bir daqiqa ichida o‘rin yig‘ishtirish, pol yuvish mumkinmi?
10. Bir soat ko‘pmi yoki kammi? Nima uchun?
11. Bir soat ichida ko‘ylakni yuvish mumkinmi? Uy qurishchi?
12. Kun uzunmi yoki oymi? 13. Haftada nеcha kun bor?
Izoh: Agar bola elеmеntar matеmatik tasavvurlarini rivojlanish darajasini aniqlash tеstlari bo‘yicha birorta ham savolga javob bеrolmasa yoki faqat 1–2 ta savolga javob bеrsa, unda bu bolaning tafakkur darajasini aniqlash maqsadida «Nima uchun?» tеstidan o‘tkazish kеrak. Agar bola mana shu tеstning 2–3 ta savoliga ijobiy javob bеrsa, bu uning tahlil qila olishi va mustaqil xulosalar chiqarishidan dalolat bеradi.

Download 4,12 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   131




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish