Namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

IV.Baholash qismi.
Dars so’ngida yaxshi ishlangan ishlarni talabalarga ko’rsatib tahlil qilinadi. So’ngra talabalar ishlari baholanadi.
V.Uyga vazifa berish.
Ushbu dars bo’yicha vazifa qilib bitmay qolgan ishlarni bitkazib kelish aytiladi.


16-Mavzu: Gazlamalardan fartuk tikish.


Dars uchn kerakli jihozlar: Gazlamalar, igna-ip, qog’oz, qalam, ish namunasi, ilyustratsiyalar.


Mashg’lotda foydalanadigan usul: Bu darsni musobaqa va tanlov tarzida o’tkazish mumkin.
I.Tashkiliy qism:
3 bosqichdan iborat bo’lib, unda salomlashish, o’quv xonasining sanitariya-gigienik holati, talabalarning mashg’ulotga tayyorgarligi, davomat, o’tilgan mavzuni aniqlash, diqqatni jamlash.
II.Mashg’ulotning rejasi:
1. Fartuk tikish uchun gazlama tanlash.
2. Fartuk tikish qoidalari.
III.Yangi mavzuni tushuntirish qismi.
Yangi mavzu bo’yicha talabalar savollariga o’qituvchi javob berganidan so’ng amaliy ish qismiga o’tiladi.
Gazlamalardan fartuklar tikishni Ushbu darsda bajariladi. Maktab mehnat ta`limi mashg’ulotlarida fartuklar tikish ishlari olib boriladi. Bular orqali ularga dizaynerlik va chevarlik qobiliyatlari oshiriladi. Ko’nikma va malaka hosil qilinadi.
Fartuklar tikishda avval qog’ozga tikiladigan fartuk loyihalanadi. Avva uning tasviri, qismlvri va ularning o’lchamlari chizib olinib, szngra tayyorlanadi.
Ushbu dars tanlov asosida olib boriladi va baholanadi. O’qituvchi mavzuni yaxshi tushuntirib, yangi-yangi loyihalar yaratilishiga e`tibor beradi va buni baholash barayonida hisobga olinadi.
Ba`zi bir sharoitlarni hisobga olinganda, Ushbu darsda ulgurib bo’lmaydi, shuning uchun ishni yakunlab kelishni uyga vazifa qilib beriladi. Kelgusi darsda tikilgan fartuklar bao’olanadi va eng yaxshi chiqqan ishlarni tanlab olinadi va tahlil qilinadi.
IV.Baholash qismi.
Dars so’ngida yaxshi ishlangan ishlarni talabalarga ko’rsatib tahlil qilinadi. So’ngra talabalar ishlari baholanadi.