Namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

IV.Baholash qismi.
Dars so’ngida yaxshi bajarilgan ishni namuna sifatida talabalarga namoiy etiladi. So’ngra talabalar ishlari namoiy etiladi.
V.Uyga vazifa berish.
Ushbu dars bo’yicha vazifa qilib bitmay qolgan ishlarni bitkazib kelish aytiladi.
27- Mavzu: Raketa va samalyot modelini ishlash. (Qog’oz va kartondan).


Mashg’lotning maqsadi: Turli materiallar bilan ishlashga o’rgatish , ijod qilishga o’rgatish.


Dars uchun kerakli jihozlar: Rangli qog’ozlar, qaychi, elim, qalam va bo’yoqlar, chizg’ich, kitoblar, ko’rgazmali qurollar.
Dars 3 qismga bo’linadi.
1.Yangi mavzuni tushuntirish qismi.
2. Amaliy ish qismi.
3. Baholash qismi.
Mashg’lotda foydalanadigan usul: Bu darsni musobaqa va tanlov tarzida o’tkazish mumkin.
I.Tashkiliy qism:
3 bosqichdan iborat bo’lib, unda salomlashish, o’quv xonasining sanitariya-gigienik holati, talabalarning mashg’ulotga tayyorgarligi, davomat, o’tilgan mavzuni aniqlash, diqqatni jamlash.


II.Mashg’ulotning rejasi:
1. Qog’oz va kartondan raketa modelini yashash.
2.Qog’oz va kartondan samalyot modelini yasash.
III. Yangi mavzuni tushuntirish qismi
O’tgan mavzuni mustahkamlangandan so’ng, Yangi mavzuni tushuntiriladi. So’ngra yangi mavzu boshlanadi. Yangi mavzu qog’oz va kartonlardan raketa va samalyot modelini ishlash.
O’qituvchi qog’ozlarni tsilindirsimon va konus qilib, tayyorlab samalyot va raketa tayyorlash usullarini tushuntirib va ko’rsatib beradi. Bunda vaqtdan unumli, qisqa va aniq foydalanish lozim.
Yangi mavzuni tushuntirilgandan so’ng amaliy ishga ruhsat beriladi.
Amaliy ish qismi.
Darsda yangi mavzu uchun rangli qog’oz, karton, elim, qaychi, bo’yoqlar olinadi. Kerakli jihozlar tayyorlab olingandan so’ng ishni boshlanadi. Talabalar rangli qog’ozlarni samalyot uchun tsilindirsimon yoki kartonni ikki buklab olib, chizib olingan holda qirqib, elimlab, unga qanotlar o’rnatib samalyot tayyorlanadi. Kerakli joylarga ranglardan foydalaniladi.
Eng avval samalyot va raketa modelini tasvirini va avval tayyorlangan modellardan ko’rsatiladi. Talabalar undan tashqari darslik va qo’llanmalardan foydalanadilar. G.I.pereverten’ning “Turli materiallardan narsa va buyumlar yasash” nomli qo’llanmasi, R. Mavlonova va X.egamovlarning 1-2-3-4 sinflari uchun mehnat ta`limi uchun darsiklaridan foydalanishlari mumkin.
Raketa modelini yasash uchun qog’ozni konussimon va tsilindirsimon qilib olinadi. So’ngra kartonlar foydalanib yoki raketa qanotlari tayyorlanadi. Kerakli joylarga ranglardan foydalanib bezatiladi. O’qituvchi aylanib talabalarga amaliy yordam berib boradi.