Наманган давлат университети педагогика факультети

3-Мавзу. “Бош миянинг жароҳатланишидаги ўзгаришларни ўрганиш” мавзусидаги маърузанинг технологик ҳаритаси

3-МАВЗУ:	Бош миянинг жароҳатланишидаги ўзгаришларни ўрганиш (2 соат маъруза)
Мақсад ва вазифалари	Мақсад: Тингловчиларнинг бош миянинг жароҳатланишидаги ўзгаришларни ўрганиш ҳақидаги билим, кўникма ва малакаларини ривожлантириш. Таълимий вазифа: Тингловчиларнинг бош миянинг жароҳатланишидаги ўзгаришларни ўрганиш ҳақидаги билим, кўникма ва малакаларини ривожлантиришда назарий ва амалий маълумотлар билан қуроллантириш. Тарбиявий вазифа: Тингловчиларнинг бош миянинг жароҳатланишидаги ўзгаришларни ўрганиш ҳақидаги билим, кўникма ва малакаларини ривожлантириш Ривожлантирувчи вазифа: Тингловчиларнинг бош миянинг жароҳатланишидаги ўзгаришларни ўрганиш ҳақидаги билим, кўникма ва малака хосил қилишда педагогик маҳоратини ривожлантириш.
Ўқув жараёнининг мазмуни	Бош миянинг яллиғланган соҳасидаги нерв марказларининг фаолияти бузилиши туфайли улар томонидан бошқариладиган ички аъзолар ҳам фалажланиб қолади. Бунда мускулларнинг таранглиги ортиб, бир томондаги қўл-оёқ тарашадек қотиб, ҳаракатсизланиб қолади. Юз ва қовоқ мускуллари фалажланиши туфайли юзнинг бир томони осилиб, оғиз чаккаси тортилиб, юқори қовоқнинг осилиб қолиши ҳолатлари юзага келади.
Ўқув жараёнини амалга ошириш технологияси	Метод:Ақлий ҳужум, фронтал ишлаш, кичик гуруҳларда ишлаш, кичик-маъруза. Шакл:Суҳбат-мунозара, амалий машғулот, кичик гуруҳлар ва жамоада ишлаш Воситалар(техник ва дидактик):Маъруза матни, слайдлар, топшириқлар, тест саволлари, видеопроектор, флипчарт қоғозлар, маркер, елим, скотч, флипчарт доскаси, технологик ҳарита. Назорат: оғзаки назорат, савол-жавоб, кузатиш, ўз-ўзини назорат қилиш Баҳолаш: Рағбатлантириш, гуруҳлар ишини баҳолаш