N. T. Jo‘rayeva ijtimoiy va pedagogik

Art-terapiya usullari qachon qo‘llaniladi oila muammolarini o‘rganish. Qarindoshlar badiiy loyihalarda birgalikda ishlashga yoki oilalaridagi vaziyat haqida o‘z fikrlarini aks ettirishga taklif qilinadi.
Art-terapiya kuchli hissiyotlarga yo‘l ochib beradi, qatag‘on qilingan voqyealarni izohlashda yordam beradi, guruhni tarbiyalaydi, mijozning o‘ziga bo‘lgan ishonchini, his-tuyg‘ularini bilish qobiliyatini va badiiy qobiliyatini rivojlantiradi. Art-terapiya darslari uchun materiallar sifatida bo‘yoqlar, loy, elim va bo‘r ishlatiladi. Art-terapiya ham individual, ham guruh shaklida qo‘llaniladi.
Art-terapiya paytida ijodiy o‘zini namoyon qilish paytida kuchli his-tuyg‘ularning portlashi mumkin. Agar qat'iy va tajribali rahbar bo‘lmasa, unda guruhning ba'zi a'zolari yoki ayrim shaxslar o‘zlarining his-tuyg‘ulari bilan tom ma'noda ezilishi mumkin. Shuning uchun art-terapiya san'atida ishlaydigan psixologni tayyorlashga alohida talablar qo‘yiladi.
Art-terapiya ta'limiy ahamiyatga ega, chunki u kognitiv va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Tasviriy san'at yordamida fikrlar va his-tuyg‘ularni ifoda etish sheriklar bilan munosabatlarni yaxshilashga va o‘z-o‘zini hurmat qilishga yordam berishi mumkinligi haqida dalillar mavjud.
Art terapiyasining nochorligi shundaki, mijoz tomonidan bajariladigan ishning shaxsiy shaxsiy tabiati, bu narsissizmning rivojlanishiga hissa qo‘shishi va o‘zini oshkor qilishning o‘rniga va boshqa odamlar bilan aloqalarni o‘rnatish o‘rniga. Ba'zi odamlar uchun san'at orqali o‘z-o‘zini ifoda etish juda qattiq norozilikka sabab bo‘ladi, garchi aksariyat hollarda o‘z-o‘zini ifoda etishning bunday usullari eng xavfsiz deb hisoblanadi.
Art-terapiyaning ikki shakli mavjud: passiv va faol.
Passiv shaklda mijoz boshqa odamlar tomonidan yaratilgan san'at asarlarini "iste'mol qiladi": rasmlarni o‘rganadi, kitob o‘qiydi, musiqiy asarlarni tinglaydi.
Art-terapiyaning faol shakli bilan mijoz o‘zi ijodkorlik mahsulotlarini yaratadi: rasmlar, haykalchalar va boshqalar. Art-terapiya mashg‘ulotlari tarkibiy va tuzilmasligi mumkin.
Strukturalangan darslarda mavzu qat'iy belgilanadi va material psixolog tomonidan taklif etiladi. Qoida tariqasida, darslar oxirida mavzu, ishlash tartibi va boshqalar muhokama qilinadi.
Tuzilmaydigan darslarda mijozlar yoritish, materiallar, asboblar uchun mavzuni mustaqil ravishda tanlaydilar.
Art-terapiya usulini qo‘llashning turli xil variantlari mavjud: mavjud san'at asarlarini mijozlar tomonidan tahlil qilish va talqin qilish orqali ulardan foydalanish; mijozlarni mustaqil ijodga undash; mavjud san'at asarlaridan va mijozlarning mustaqil ijodlaridan foydalanish; mijoz bilan o‘zaro munosabatlarni o‘rnatishga qaratilgan psixologning o‘zi (modellashtirish, chizish va hk).