N sadriddinov, A. Rahimov, A. Mamadaliyev, Z. Jamolova fizika 0 ‘qitish uslubi asoslari

MUSTAQIL ISHLASH
D arslik o ‘q u v ch i!a r t o m o n i d a n fan asoslarini egallash- 
laridagi asosiy vositadir.
0 ‘rta m a k t a b d a o 'q is h d avrida o 'q u v c h ila r kitob bilan 
ishlaganda quyidagi k o 'n i k m a va malakaga ega b o ‘lib chiqish- 
lari lozim:
a) h o d isa la rn in g asosiy belgilarini, q o n u n l a r n i n g m o h i -
yatini ajrata olishlari;
b) rasm, c h i z m a va grafiklardan foydalana olishlari;
d) o 'q ig a n la r in in g rejalarini tuza olishlari;
e) o ‘q iganlarini o ‘z tillari bilan m a n t iq a n k e t m a - k e t va 
b o s h q a m a te r ia lla r bilan to 'ld irilg a n h o ld a b a y o n qila o lis h ­
lari;
f) mustaqil ravishda formulaning m atem atik kelib chiqishini 
t u s h u n a olishlari;
g) m u n d a rija , n o m va ism k o ‘rs a tk ic h la rid a n fo y d a la n a
olishlari;
h) katalog bilan ishlay olishlari va bibliografiya tu za olish ­
lari lozim.
K itob bilan va y o rd a m c h i a d a b iy o tla r bilan ishlash bir 
necha bosqichda am alga oshiriladi.
B irinchi b o s q i c h n in g vazifasi o ‘q u v ch ilard a kitob bilan 
ishlashning b o s h la n g ‘ich k o ‘n ikm a va malakasini hosil qilish- 
d a n iborat. B u n d a o ‘q u v c h ila r g a so d d a m a t n l a r b erilib, 
o 'q u v c h il a r uni o ‘qib, o ‘qituvchi o ld in d a n q o 'y g a n savol- 
larga jav o b to p ad ilar.
Ikkinchi b o s q ic h d a m u ra k k a b ro q m asala q o'yilib, o ‘quv- 
ch ila r o l d i n d a n tayyorla b q o ‘yilgan, b ir tu rd ag i k o ‘p gina 
m atnlarga oid b o ‘lgan um um lashtiruvchi rejalar asosida m a tn - 
dagi asosiy fikrlarni ajratadilar. H odisa, fizik kattalik va q o ­
n u n la rn in g u m u m la s h g a n rejalari quyidagichadir.
Fizik hodisani o'rganish rejasi
1. H o d is a n in g belgilari, unin g t a ’rifi.
2. H o d isa n in g so d ir boMish va kuzatish sharoiti.

---

3. H o d is a n i hozirgi z a m o n t a s a w u r l a r i asosida tu s h u n ti-
rish.
4. H o d i s a n i n g b o s h q a h o d isa la r b ila n b o g ‘lanishi.
5. H o d is a n in g a m a ld a qo'llanishi.