N. N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi

mi
 
t’luin bo‘lgan tarixiy davr taraqqiyotida sezilarli b o ‘lmagan darajada 
< >' /garishga uchragan.
Inson ijtimoiylashish jarayonidagina, ya’ni 
muloqot, boshqa kishilar 
Ml n 
aloqalarda, 
shaxs bo‘Iib shakllanadi. 
Tadqiqotlarning guvohlik 
brrlshicha, m a’naviy, ijtimoiy va psixik rivojlanish, kishilik jamiyatisiz 
i нtliyatdabo‘lolmaydi.
Muhit shaxs rivojlanadigan real voqelikdir.
Shaxs rivojlanishiga ta ’sir etuvchi 
tashqi sharoitlarga 
olimlar geografik, 
ijti noiy muhit, maktab va oilani keltiradilar.
Yaqin va yiroq muhit 
farqlanadi. Yaqin muhitga uy sharoiti, uzoq muhitga 
- ..i alioiy m uhit kiritiladi.
Ijtimoiy muhit ijtimoiy tuzum, ishlab chiqarish munosabatlari tizimi,
imvotning moddiy shart-sharoiti, ishlab chiqarish va ijtimoiy jarayonlar oqimi
uimkterini
o ‘z ichiga oladi.
Yaqin muhitga oila, qarindoshlar, ofrtoqlar
kiradi.
K.K.Platonov tadqiqotlari ko‘rsatadiki, shaxs tuzilmasidagi biologik va 
.<>Kial omillar nisbati shaxs sifatlarining to'rtta pog‘onaviy sathini farqlashga 
mikoniyat beradi:
I .Irsiyat bilan bog‘Iangan sifatlarni birlashtirgan temperament sathi.
I Jnga shaxsning ehtiyoj va instinkt xususiyatlari hamda jinsiy, yosh, milliy va 
i <
i hqa sifatlarini kiritadi.
2 .
Psixik jarayonlar xususiyatlari sathi. 
Bu sath sezgi, idrok, xayol, 
diqqat, xotira, tafakkur, hissiyot, irodaning individual xarakterini o ‘z ichiga 
oiedi. Shuningdek, bu sathga olimlar tafakkuming mantiqiy aks etishi: 
r.'.otsiasiya, qiyoslash, abstraksiyalash, induksiya, deduksiyalarni ham
i iritadilar.
41

---

3. Shaxs tajribasi sathi. Bu 
sath bilim, malaka, ko‘nikma, odat (qiliq) 
kabi sifatlar bilan belgilanadi.