N. N. Azizxodjaeva tomonidan yozilgan bo‘lib, oliy maktab o‘qituvchilari pedagogik mahorati va pedagogik texnologiyalar zamonaviy muammolarini ochib beradi

M UN D AR IJA
M U Q A D D IM A ................... 
 
5
I-BOB. O LIY M AKTABDA TA’LIM JA R A Y O N I.........................................8
1.1. “ K adrlar tayyorlash milliy dasturi” va 0 ‘zbekiston Respublikasida oliy
m aktab taraqqiyoti.................................................................................................. 8
1.2. Oliy m aktab ta ’lim m a z m u n i......................................................................10
1.2.1. T a ’lim m azm unini shakllantirishning m ohiyati va nazariyasi....... 10
1.2.2. T a ’lim m azm unini tanlash tam oyillari va m e ’y o r la r i....................... 12
1.3. Oliy m aktabda o £qitishni tashkil etishning shakl va m etodlariga
q o £yiladigan ta la b la r ............................................................................................ 14
1.3.1. Asosiy q o id a la r.............................................................................................14
1.3.2 Oliy m aktabda o £qitish shakllari...............................................................16
1.3.3. Oliy m aktabda o £qitish m e to d la ri........................................................... 23
1.4. Bilish faoliyati to ‘g‘risida sharq m utafakkirlarining ilmiy-pedagogik
q a ra s h la ri................................................................................................................ 29
1.5. Oliy m aktab talabalarining bilish faoliyati...............................................32
0 ‘z -o ‘zini nazorat qilish u ch u n savollar..........................................................37
ADABIY O TLA R................................................................................................... 38
II BOB. TALABA S H A X S IR IV O JL A N IS H IT A V S IF I.............................. 39
2.1. Shaxs rivojlanishining um um iy q o n u n iy a tla ri...................................... 39
2.2. 0 £smirlik davrida shaxsning sh ak llan ish i................................................. 44
2.3. Talabaning aqliy faoliyat x u su siy atlari..................................................... 46
0 £z -o £zini nazorat qilish u ch u n savollar......................................................... 49
ADABIY OTLAR................................................................................................... 50
III BOB. OLIY M AKTAB 0 £Q IT U V C H IS IN IN G IN N O V A TSIO N
F A O L IY A T I.......................................................................................................... 51
3.1. Innovatsion faoliyatining nazariy o m illa ri.............................................. 51
3.2. 0 ‘qituvchining innovatsion faoliyati tu z ilm a si....................................... 55
3.3. 0 ‘qituvchining innovatsion faoliyatini shakllantirish shartlari............59
0 £z -o £zini nazorat qilish u ch u n savol va to p sh iriq lar.................................. 62
ADABIYOTLAR............. ..................................................................................... 63
3

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IV BOB. PEDAGOGIK TEXNOLOGIYANING ILMIY-NAZARIY 
ASOSLARI.................
 
64
4.1. Pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari........................................ 64
4.2. Muammoli o ‘qitish texnologiyasi......................................................... 70
4.3. 0 ‘yinli texnologiyalar........................................................................... 91
4.4. Tanqidiy fikrlashni o'stiruvchi faol metodlar.................................... 109
4.5. Mualliflik texnologiyasi......................................................................... 118
4.5.1. Shaxsni ko‘zda tutishga asoslangan pedagogik texnologiyalar.........118
4.5.2. 0 ‘qitislmi jadallashtirish texnologiyasi........................................... 119
4.5.3. 0 ‘quv jarayonini samarali boshqarish va tashkil etish asosiga
qurilgan pedagogik texnologiyalar............................................................... 123
4.5.4. 0 ‘qitishni tabaqalashtirish................................................................125
4.5.5. Oqitishning individyallashtirish texnologiyasi.............................. 127
4.5.6. Dasturlashtirilgan o ‘qitish texnologiyasi.........................................129
0 ‘z-o‘zini nazorat qilish uchun savollar va vazifalar............................... 134
ADAB IYOTLAR......................................................................................... 134
V-BOB. PEDAGOGIK MAHORAT .ASOSLARI...................................136
5.1. Pedagogik mahorat haqida tushuncha.................................................. 136
5.2. Oliy maktab o‘qituvchisining kasbiy-pedagogik faoliyati..................141
5.2.1. 0 ‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan talablar......................................... 141
5.2.2. Pedagogik qobiliyat............................................................................ 142
5.2.3. О‘qituvchi faoliyati tu rla ri................................................................144
ADAB IYOTLAR......................................................................................... 146
XULOSA...................................................................................................... 147
Asosiy foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati............................................... 148
Pedagogik terminlaminG qisqacha lug‘ati...............................................149