Мутахассислик (таълим тизими менежменти) фанларини ўқитиш шакллари

Маъруза турлари ва унинг ўзига хос хусусиятлари

Маъруза турлари	Ўзига хос хусусиятлари
Конспектли-маъруза	Талабалар томонидан ўқув материалини ўзлаштиришга эришиш мақсадида тушунтириш билан бирга энг асосий қисмларини ёздириб бориш
Маслаҳатли-маъруза	Савол ва жавоблар тарзида маъруза машғулотини ташкил этиш
Бинар-маъруза	Муаммо юзасидан тадқиқот олиб борган мутахассис-олим билан биргаликда маърузани ташкил этиш

Семинар ва унинг ўзига хосликлари

• Семинар – бу профессор-ўқитувчини таълим олувчилар билан фаол мулоқотга киришишига йўналтирилган, назарий билимларни амалий фаолиятда қўллай олиш учун зарурий шарт-шароитни таъминловчи таълимни ташкил этиш шаклидир.
• Семинар қуйидаги мақсадларга эришиш учун қўлланилади:
• 1) назарий материални тартибга солиш;
• 2) билимларни мустаҳкамлаш;
• 3) кўникма ва малакаларни ҳосил қилиш;
• 3) билимларни назорат қилиш.

Семинар машғулотига тайёргарлик кўриш ва ўтказиш

• Семинар машғулотига тайёргарлик кўриш ва ўтказишда қуйидаги саволларга жавоб топилади:
• 1. Нима учун? – Семинарни ташкил этишдан кўзланган мақсад.
• 2. Қандай тарзда? – Семинарни олиб бориш технологиясини ишлаб чиқиш.
• 3. Нимани муҳокама қилиш? – Семинарни олиб бориш вақтида муҳокама қилинадиган материаллар мазмуни.
• 4. Қандай омилларни ҳисобга олиш зарур? – Cеминарни ташкил этиш жараёнида маълум шарт-шароитлар(талабаларнинг тайёргарлик даражаси, билиш имконияти кабилар)ни ҳисобга олиш.

Семинар турлари ва унинг ўзига хос хусусиятлари

Семинар турлари	Ўзига хос хусусиятлари
Маъруза(доклад)ли семинар	Семинар машғулоти талабаларнинг маърузаларини тинглаш ва мунозара шаклида ўтказилади.
Диалогли семинар	Семинар машғулоти оммавий ва индивидуал савол-жавоблар тариқасида ташкил этилади
Рефлексив семинар	Семинар машғулоти мавзуга доир маълумотларни муҳокама қилиш ва аниқ хулосаларга келиш тарзида ўтказилади.