Mundarija: yozma nutq nutq faoliyatining samarali turi sifatida

FOYDANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI:
1. Jalolov J. Chet tilini o`qitish metodikasi, Toshkent, “O`qituvchi nashriyoti” 1996 yil.
2. А. Д. Климентенко, А. А. Миролюбова. — М.: Педагогика, 1981. — 427-bet.
3. Tomson A.L. Oб изучении инос транных языков в средне-учебных заведениях, Педагогических сборник. 1891 г.
4. Тез H. И., Ляховицкий М. В., МиролюбовАА. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник. — М.: Высшая школа, 1982. - 315-bet8. Rahmatova D. Istiqlol va til ilmiy-amaliy anjuman materiallari, Toshkent, 2007 3-qism
5. G`afforova T. Qarshi davlat universiteti axborotnomasi, 2-son 2009 y.
6. М. Л. Вайсбурд, А. Д. Климетенко. Требования к речевым умениям. / / ИЯШ, 1972, № 311. Farbermann B.X. Ilg`or pedagogik texnologiyalar, Toshkent, o`z. R. F.A. 2000 y
7. 0 ‘rta maktabda chet tillar o ‘qitish metodikasi kursi bo‘yicha pedagogika institutlari programmasi/Mas’ul muharrir J. J. Jalolov. — Т.: Maorif ministrligi, 1977. — 29 b.
8. 0 ‘rta maktabda chet til o ‘qitish kursi/Prof. V. S. Setlin tahriri ostida (ruscha 1971-yil nashridan taijima. Taijimonlar: Soatov S., Aliyev G ‘.). — T. 0 ‘qituvchi, 1978. — 223 b.
9. Джалалов Д. Д. Проблемы содержания обучения иностранному языку. — Т.: Фан, 1987. — 110 с
10. Zaripova R. A. Chet tillar o ‘qitish metodikasidan qo‘llanma, —Т.: 0‘qituvchi, 1986. — 184 b.

1 Wilga M. Rivers. Teaching Foreign-Language Skills. 2nd ed. —Chicago and London: The University o f Chicago Press, 1981, p.291. (Vashington shahrida muhtarama metodist bilan 1990-yil 23-iyulda bo‘lgan suhbatimizda mazkur sohada atroflicha fikr almashdik.)

2 Chet til muallimlarining metodik jurnali „Иностранные языки в школе“ sahifalarida qator maqolalar baho masalasiga bag‘ishlangan. Biz quyidagi materiallardan qisman foydalandik: Г. А. Солдатов. Обоценках. / / ИЯШ, 1972, №2. — 100— 103-betlar

3 Chet til muallimlarining metodik jurnali „Иностранные языки в школе“ sahifalarida qator maqolalar baho masalasiga bag‘ishlangan. Biz quyidagi materiallardan qisman foydalandik: Г. А. Солдатов. Об оценках.

4 „Imlo birligi“ qamroviga kiradi: harf, harf birikmasi, so ‘z, so‘z yasash unsuri, shakl yasash unsuri, gap tuzilish shakli, so ‘zning ichki o ‘zgarishi va o'zgarmasligi kabilar. Qarang: Д. Д. Джалалов. Проблемы содержания обучения иностранному языку. — Ташкент: Фан, 1987. — 100-bet.

5 Ushbu ilmiy-metodik ma’lumot ingliz va nemis tili muallimasi Manzura To‘rayeva Toshkent viloyati Yangiyo‘l tumanida) va fransuz tili muallimi Hakim Rasulov (Farg'ona viloyati Dang'ara tumanida) ilg'or ish tajribalarida sinovdan o ‘tkazilgan.

6 Б. А. Лапидус. Интенсификация процесса обучения иностранной речи (Пути и риёмы). — М.: Высшая школа, 1970.

7 В. М. Плахотник. Обучение орфографии трудных слов в английском языке. / / ИЯШ, 1978, № 1. — 90—92-betlar

8 Mazkur metodik masalada ayri gaplar ham uchraydi. Mas. Bir paytda chop etilgan (aniqrog‘i, terishga berilgan) kitoblarda zid fikrlami uchratamiz: Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. / Под ред. А. Д. Климентенко, А. А. Миролюбова. — М.: Педагогика, 1981. — 427-bet. („Yakkanutq­
ni tekshirishda yozma usullarga mutlaqo yo‘l qo‘yilmaydi“): Тез H. И., Ляховицкий М. В., МиролюбовАА. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник. — М.: Высшая школа, 1982. - 315-bet („Gapirishni yozma shaklda ham tekshirish mumkin“).

9 Ko‘p sonli metodik manbalar orasida nazorat mavzusiga oid alohida ilmiy kitoblar ham hop qilingan: Контроль речевых умений в о б учении иностранны м я з ы к а м ./П о д ред. проф. В. С. Цетлин. — М.: П росвещ ение, 1970; R. Lado. Language Testing, Longmans, 1969; Контроль обучения иностранным языкамв средней школе. Сб. статей: Книга для учителя (Из опыта работы). / Под ред. В. А. Слободникова. — М.: Просвещение, 1986.

10 AQSHda ta’lim maqsadlarida test tuzish bilan shug‘ullanadigan muassasa ishlab turibdi (Educational Testing Service) va nutqni nazorat qilishga moijallangan jurnal (Language Teaching) nashr etiladi. Testni yorituvchi ko‘plab metodik asarlar chop etiladi, mas. James E. Alatis, editor. Language Teaching, Testing and Technology: Lessons from the Past with a View Toward the Future. Georgetown, University Press, 1989; John L. D. Clark, editor. Direct Testing of Speaking Proficiency: Theory and Application. Princeton, N. J: Educational Testing Service, 1978; John W. Oiler. Language Tests at School: A Pragmatic Approach. New York, Longman Inc., 1979; John W. Oiler, editor. Issues in Language Testing Research. Rowley, MA; Newbury House Publishers, Inc., 1983 va boshqalar.

11 М. Л. Вайсбурд, А. Д. Климетенко. Требования к речевым умениям. / / ИЯШ, 1972, № 3. — 72—80-betlar; Приказ министра просвещения РСФСР „Об утверждении норм оценок знаний, умений и навыков учащихся по иностранным языкам14 от 4 сентября 1984 года, № 235; Внутришкольный контроль. Иностранные языки. Методические рекомендации (ротопринт). ГУНО Мосгорисполкома. — М., 1985 va boshqalar

12 Mazkur metodik masalada ayri gaplar ham uchraydi. Mas. Bir paytda chop etilgan (aniqrog‘i, terishga berilgan) kitoblarda zid fikrlami uchratamiz: Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в средней школе. / Под ред. А. Д. Климентенко, А. А. Миролюбова. — М.: Педагогика, 1981. — 427-bet. („Yakkanutqni tekshirishda yozma usullarga mutlaqo yo‘l qo‘yilmaydi“): Тез H. И., Ляховицкий М. В., МиролюбовАА. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник. — М.: Высшая школа, 1982. - 315-bet („Gapirishni yozma shaklda ham tekshirish mumkin“).