Муассасаларида онлайн таълим жараёнларини сифатли ташкил

 
 
1.
 
Ўқув жараёнининг ташкил этилиш ҳолати (Дарс жадвалларига мувофиқлиги, 
аудиториялар билан таъминланганлиги ва жиҳозланиши). 
2.
 
Ўқитилаётган дарс машғулотлари сифати (профессор
-
ўқитувчиларнинг АКТ, 
замонавий педагогик ва инновацион технологиялардан фойдаланиш даражаси).
3.
 
Талабалар давомати ва ўзлаштириш даражасини мониторинг қилиш тизими 
(тегишли маъсуллар (проректор, декан ва бошқалар) томонидан дарсларни ўз вақтида 
назорат қилинганлиги ва мониторинг натижалари бўйича кўрилган чоралар).
4.
 
Ижтимоий муҳит ва яратилган шарт
-
шароитлар бўйича профессор
-
ўқитувчи ва 
талабалар ўртасида ўтказилган сўровномалар (натижалар таҳлили ва амалга оширилган 
чора
-
тадбирлар).
5.
 
Профессор
-
ўқитувчилар ва талабаларнинг АРМдан фойдаланиш ҳолати (жумладан, 
электрон базадан фойдаланиш учун яратилган шароитлар, интернет тезлиги).
6.
 
Фанлардан ДАК, БМИ ва МДларни
ташкил этиш ва ўтказиш ҳолати.
7.
 
Малакавий амалиётларнинг ташкил этилиши.
8.
 
Таълим
-
тарбия тизимини такомиллаштириш ва илм
-
фан соҳасини янада 
ривожлантириш бўйича йўл ҳариталарининг ижро мониторинги
. 
 
Таълим фаолияти тўлиқ масофавий ёки гибрид шаклда ташкил этилган таълим 
ташкилотларида:
 
1.
 
Масофавий таълим платформасидан фойдаланиш бўйича қўлланма (кўрсатма)нинг 
ишлаб чиқилганлиги ва ундан онлайн танишиш имконияти яратилганлиги.
2.
 
Дарс 
жадвалларининг 
платформага 
киритилганлиги 
(ўтказилаётган 
машғулотларнинг дарс жадвалига мувофиқлиги).