Muammoli talim yondashuvlari: shaxsga yo‘naltirilgan, evristik

N
N 
 
Moslashish turi 
O‘simlikikik 
nomi 
Moslashishga 
yordam bеradigan 
o‘zgarishlar 
I
I 
Hasharotlar yordamida 
Changlanadigan 
o‘simliklar 
I
II 
Shamol 
yordamida 
changlanadigan
o‘simliklar 

---

Turning 
nomi 
Ya- 
shash 
muhiti 
Moslashish 
bеlgilari 
Moslashish- 
nisbiy 
хaraktеri 
Moslashish- 
ning vujudga 
kеlish 
mехanizmi 
Munozarali darslar muammoli ta’lim texnologiyasiga asoslanadi. Munozara 
darslari dasturdagi muayyan bir mavzuni o‘rganishga bag‘ishlanadi. 
Mazkur darsning didaktik maqsadi: o‘quvchilarning bilish faoliyatini 
faollashtirish orqali tahsil olishga va fanga qiziqishlarini orttirish, bilimlarini 
kengaytirish; o‘quvchilarning avval o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini 
odatiy, tanish va kutilmagan yangi vaziyatlarda qo‘llash orqali yangi bilimlarni 
egallashga erishish; o‘quvchilarning bilimidagi mavhum tushunchalarni aniqlash va 
ularga barham berish, bilim olishga bo‘lgan intilishni rivojlantirish; o‘quvchilarning 
nutqini o‘stirish, o‘z fikrini lo‘nda va mantiqan to‘g‘ri bayon etish, ularni dalillash 
ko‘nikmalarini hosil qilish. Ilmiy munozarali darslardan “Odamning paydo 
bo‘lishi”, “Yerda hayotning paydo bo‘lishi va rivojlanishi”, “Genetika asoslari” 
kabi mavzulardagi umumlashtiruvchi darslarda foydalanish tavsiya etiladi. Ilmiy 
munozarali darslarning tuzilishi quyidagicha bo‘ladi: 
O‘qituvchining kirish so‘zi. Bunda o‘qituvchi dars mavzusining maqsadi va 
vazifalari, ilmiy munozara o‘tkaziladigan muammolarning umumiy tafsiloti, darsda 
o‘quvchilar guruhi bajaradigan o‘quv topshiriqlari bilan tanishtiradi; 
o‘quvchilar faoliyatini munozarali va muammoli masalalarni bajarishga va 
hal etishga yo‘llash; 
o‘quvchilar guruhi o‘rtasida o‘quv bahsi va munozarani tashkil etish; 
o‘quv bahsi va munozara yakuni. O‘qituvchi dars davomida o‘quv bahsi va 
munozara keltirib chiqargan muammolar yechimidagi asosiy g‘oya va 
tushunchalarni ta’kidlab, xulosa yasaydi; 
o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash. O‘quv bahsi va 
munozaralarda faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va reyting tizimiga 
muvofiq baholanadi. 
Uyga vazifa berish. 
Darsni umumiy yakunlash.