|
76
«Молодой учёный»
.
№ 24.2 (158.2)
.
Июнь 2017 г.
Спецвыпуск
цитно. Рассмотрим процессуальные градуальные поля,
в которых градация выражена синтетически. По нашим
наблюдениям, основу оппозиций у глагольных лексем
также составляют трехступенчатые градации. При этом
крайние степени в свою очередь могут градуироваться
внутри своей зоны, и тогда число степеней в целом до-
ходит до пяти, а если к ним добавить относительные срав-
нительные оценки, то градуальный ряд вырастет до семи
градусов. Например, семантические признаки «скорость»
и «трудность» (большие затраты силы) градуируются у
глаголов ряда идти — бежать, обозначающих передви-
жение пешим способом. Ср.: 1) очень медленно; 2) мед-
ленно; 3) со средней скоростью; 4) быстро; 5) очень бы-
стро. Средняя степень проявления признака (здесь это
3-я ступень градации) и в данном случае служит точкой
отсчета, критерием оценки остальных степеней. Глаголы
ползти и лететь рассматриваются в переносном значении
как синонимы к идти и бежать. Глаголы с общей семан-
тикой «зазнаваться» распределяются по пяти ступеням
градации: важничать, пыжиться, мнить высоко о себе,
зазнаваться, заноситься, задирать нос, задаваться, воз-
носиться, воображать (много о себе/ себя Богом), мнить
себя пупом земли, представлять себя центром Вселенной.
В поле «любви — ненависти» входят лексемы не любить,
не выносить (разг.), любить, обожать, боготворить, души
не чаять и др. Глаголы с общим значением «влюбиться»
градуируются по степени прочности, серьезности, силы,
глубины чувства на три степени: слабую, среднюю и вы-
сокую: увлечься, полюбить, втюриться; влюбиться, втре-
скаться; влюбиться по уши и др. В процессуальном поле
«бояться» градацию можно выстроить следующим об-
разом: бояться, страшиться (с некоторым усилением зна-
чения), ужасаться, (чувство глубокого страха,), пугаться,
трусить, робеть, трепетать (усилительное значение, ис-
пытывать глубокий страх), дрожать, трястись, дрейфить
(разг.). Глаголы со значением «ругать» совмещают гра-
дацию интенсивности с градацией экспрессии: бранить,
ругать; поносить, костить, обзывать, лаять, собачить,
сволочить; крыть, драть, жучить, греть, пушить, косте-
рить, чихвоститъ. Ругать указывает на большую резкость
бранных слов, поносить, оскорблять, костить — очень
сильно и упорно ругать; крыть, греть, пушить, костерить,
чихвостить, ругать имеет более резкую, чем бранить, от-
рицательную оценку; поносить — давать не только крайне
отрицательную, но и оскорбительную оценку; крыть — в
резкой беспощадной форме; греть и пушить — указы-
вают на обилие и горячность упреков (грубо- фамильяр-
ного характера), оценка высказывается в резкой, оскор-
бительной форме. Таким образом, для процессуальных
полей характерна градация не одного, а двух или более
признаков. В процессуальном поле с ядерной лексемой
«беспокоиться» можно выявить трехградусную шкалу:
беспокоиться — тревожиться — волноваться, болеть, пе-
реживать. Ср. также: беспокоить, тревожить (обозначает
более сильное воздействие, чем беспокоить), волновать
(наиболее сильное проявление чувства тревоги), смущать
(незначительная тревога), приводить в смятение, панико-
вать (наиболее высокая степень беспокойства, тревоги).
Глаголы с семантикой «излучать свет» выстраиваются по
нарастанию признака интенсивность следующим образом:
блестеть, блистать, светиться; гореть; сверкать, сиять. В
процессуальном поле с ядерной лексемой болеть: хворать,
прихварывать (болезнь тянется, повторяется, хотя и не
причиняет серьезных страданий); недомогать (чувствовать
себя больным); страдать — длительный и изнурительный
характер болезни; недужить — тяжело болеть. Отметим
также: ныть — болеть не резко, щемить, ломить — обо-
значает сильную боль, трещать! раскалываться/ разва-
ливаться — очень сильно болеть. Глаголы со значением
«нуждаться»: нуждаться, бедствовать, нищенствовать /
бомжевать (преимущ. — разг.). Глаголы поля «эмоций»
образуют градуальные ряды по семантическому признаку
«интенсивность» переживания (проявления) чувства. Ср.:
максимальную степень этого признака у лексем растро-
гаться, расчувствоваться, умилиться. Зачастую пре-
фиксальные, суффиксальные и префиксально- суффик-
сальные производные, имеющие стилистическую окраску,
образуются от разговорных и просторечных глаголов и су-
ществительных. Например, просторечный глагол распси-
ховаться («прийти в возбуждённое, нервное состояние;
разнервничаться») мотивирован просторечным же словом
психовать. Однако нередки случаи, когда стилистически
маркированные дериваты образованы от нейтральных
слов. Ср., например: глагол редактировать, относящийся
к сфере литературного языка, в результате префиксации
(заредактироватъ — «подвергнуть чрезмерной редактор-
ской правке») приобретает разговорную окраску. Таким
образом, присоединение префикса к исходному глаголу
способно менять не только его грамматические (видо-вре-
менные характеристики, сочетаемостные отношения), но
и стилистические особенности. Возможно также исполь-
зование в тексте стилистически окрашенных дериватов
из профессиональной речи (пролечить, перекатать и др.)
и диалектной сферы (запоскрипывать, запохаживать, за-
пуржить). Глагол является продуктивным средством соз-
дания гиперболы.
Do'stlaringiz bilan baham: |
