Moliya bozori va qimmatli qog’ozlar” fanidan O’ q u V – uslubiymajmua

1-o’quv topshiriq
FSMU jadvali
Qanday kilib moliyaviy insrumentlarni taxlil kilish mumkin?

F (Fikringizni bayon eting).

S (Fikringiz bayoniga biror sabab ko’rsating).

M (Ko’rsatilgan sababga tushuntiruvchi misol keltiring).

U (Fikringizni umumlashtiring).

Mavzu bo’yicha bilimlarni dolzarblashtiruvchi savol
Yo’naltiruvchi savollar:
1. Moliyaviy insrumentlar taxlili deganda nima tushunasiz?
2. Moliyaviy insrumentlar taxlili axamiyatini izoxlang?


O’quv vizual materiallar
Moliyaviy insrumentlar taxlili

1.Utgan kundagi birja savdosida kayd etilgan baxo darajasi	2. Kimmatli kogozlar bozorining utgan kundagi konyukturasi (kimmatli kogozlarga bulgan talab va taklif nisbati)
3. Kimmatli kogozlar baxosining bugungi kundagi baxolari darajasi	4. Kimmatli kogozlar bozorining joriy kundagi konyukturasi (kimmatli kogozlarga bulgan talab va taklif nisbati)

4.3. Amaliy mashg’ulotni olib borish texnologiyasi

Talabalar soni: 21	Vaqti: 2 soat
Mashg’ulot shakli	Bilimlarni chuqurlashtirish va mustah-kamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulot.
Mashgulot rejasi	Moliya bozorida investisiya daromadliligini baxolash. Foiz stavkasi va uning dinamikasi. Pul oqimlarini diskontlash.
Mashg’ulotning maqsadi: Moliyaviy insrumentlar taxlili» bo’yicha bilimlarni mustaxkamlash va chuqurlashtirish.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari.
Moliya bozorida investisiya daromadliligini baxolashni urgatish; Foiz stavkasi va uning dinamikasini aniklashni urgatish;	talaba uddasidan chikadi: Moliya bozorida investisiya daromadliligini baxolash; Foiz stavkasi va uning dinamikasi;
O’qitish usullari va texnika	Muammoli uslub, aqliy hujum, bahs-munozara, blis-so’rov.
O’qitish vositalari:	Ma’ruza - matni, markerlar, qog’ozlar, doska, bo’r.
O’qitish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash.
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.