Moliya bozori va qimmatli qog’ozlar” fanidan O’ q u V – uslubiymajmua



Download 5,71 Mb.
bet81/142
Sana08.07.2022
Hajmi5,71 Mb.
#758668
TuriReferat
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   142
Bog'liq
bukh-Moliya bozori va qimmatli qogozlar majmua(1)

1.Kurs uzgarishi tavakkalchiligi
2.Foiz tavakkalchiligi
3.Valyuta tavakkalchiligi
O’rganuvchi faoliyatini baholash mezoni va ko’rsatkichlari
Reyting bo’yicha ma’ruza mashg’uloti:
86 – 80 % - 2 ball – “ a’lo ”,
63 – 85% - 1.7 ball –“yaxshi”
40 – 62 % - 1.2 ball – “ qoniqarli ”
Ma’ruzachini baholash jadvali

Baho


Ma’ruzani to’liq yoritilgan-ligi

Yangilik, dolzarblikva vaqt

Foydala-nilgan vositalar

Foydala-nilgan axborot manbalari

Jami




Ballda

0.8

0.6

0.33

0.33

2

foizda

40

30

15

15

80



Opponentlarni baholash mezoni




Ma’ruzaga qilingan qo’shimcha uchun

Munozara-dagi ishtiroki uchun

Faolligi uchun

Savollarni baholash

Jami

Soni

Sifa-ti

1. %
ball

20

8

30

20 20

80

0.4

0.2

0.6

0.8

2

  1. %

ball































  1. %

ball































  1. %

ball

































Ma’ruzachini baholash mezoni

F.I.O
Ma’ruzachi-lar

Ma’ruzani tula yoritilgan-ligi

Reglament



Foydalanilgan vositalar



Foydalanil-gan axborot manbalari.



Jami


1
















2
















3
















4
















Opponentlarni baholash mezoni

F.I.O


Ma’ruzaga qilingan qo’shimcha-lar uchun

Munozara-da ishtiroki uchun

Faolligi uchun



Savollar-ni baholash

Jami




Soni

Si-fati

1
















2
















3
















4

















Bahs – munozara ishtirokchiga eslatma!!!



  1. Bahs–munozara–munosabatlarini aniqlashtirish emas, balki muammolarni hal etish uslubidir.

  2. Boshqalarga o’z fikrini bildirish imkonini berish uchun xaddan ziyod ko’p so’zlama.

  3. Opponentni pozisiyasini tushunishga harakat qil, unga hurmat bilan yondash.

  4. Opponent tomonidan aytilgan fikrga asosli rad etgan holda xurmat bilan munosabatda bo’l.

  5. O’zingni fikring bilan boshqalarga zarar qilma va o’zingni foydangga hal qilma.




9-Mavzu

Moliya bozorini muvofiklashtirish va nazorat kilish asoslari.





9.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi



Talabalar soni: 62

Vaqti: 2 soat

Mashg’ulot shakli

Informasion ma’lumotga ega bo’lgan bahs-munozarali ma’ruza.

Ma’ruza rejasi

  1. Jaxon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi sharoitida moliya bozorini muvofiqlashtirish asoslari.

  2. Moliya bozorini muvofiqlashtirish va nazorat qilish konsepsiyalari.

  3. Qimmatli qog’ozlar bozorida banklarning faoliyati.

  4. Investisiya fondlarining qimmatli qog’ozlar bozoridagi o’rni.

Mashg’ulotning maqsadi: Moliya bozorini muvofiklashtirish va nazorat kilish asoslari to’grisida bilimlarni shakllantirish.



Pedagogik vazifalar:

O’quv faoliyati natijalari:.

  • Jaxon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi sharoitida moliya bozorini yoritib berish;

  • Moliya bozorini muvofiqlashtirish va nazorat qilish konsepsiyalarini tushinitirish;

  • Investisiya fondlarining qimmatli qog’ozlar bozoridagi o’rni aniklab berish;

Jaxon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi sharoitida moliya bozori;



  • Moliya bozorini muvofiqlashtirish va nazorat qilish konsepsiyalari;




  • Investisiya fondlarining qimmatli qog’ozlar bozoridagi o’rni;

Moliya bozorini muvofiklashtirish va nazorat kilish asoslarini tanishtirish;

Moliya bozorini muvofiklashtirish.

O’qitish usullari va texnika

Ma’ruza, bahs-munozara, B.B.B. va Klaster texnikalari.

O’qitish vositalari

Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, lazerli proyektor, elektron darslik.

O’qitish shakllari

Jamoa, to’g’ridan-to’g’ri va juft-juft bo’lib ishlash.

O’qitish shart-sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.

Monitoring va baholash

Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.



Moliya bozorini muvofiklashtirish va nazorat kilish asoslari o’quv mashgulotining texnologik xaritasi



Ish jarayonlari vaqti

Faoliyatning mazmuni

o’qituvchi

talaba

I-bosqich. Mavzuga kirish.
(10 minut)

1.1. Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o’quv mashg’ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi.

O’UM ga qaraydilar.

1.2. Har bir talabaga mavzu bo’yicha tarqatma materiallarni tarqatadi.

Tarqatmalardan foydalanadi

1.3. Mavzu bo’yicha ma’ruza mashg’ulo-tining tayanch iboralari va ma’ruza rejasiga izoh beradi.

Yozadilar.

II-bosqich. Asosiy
(60 minut)

2.1. Ekranga tayanch ibora va tushuncha-larini chiqaradi. Talabalarga B.B.B. jadvalini tarqatadi. Tayanch iboralar-ning tartib raqamlaridan foydala-nilgan holda B.B.B. jadvalining 1 va 2 ustunlarini to’ldirishni so’raydi.

Tinglaydilar. Muhokama qiladilar. Savollar bilan murojaat qiladi.

2.2. B.B.B. jadvalini qay darajada to’ldirganliklarini bilish uchun «Blis so’rov bilish» o’tkazadi, shu tariqa talabalar mavzuni qay darajada bilishini aniqlaydi.

Javob
beradilar.

2.3. O’quv mashg’ulotining birinchi savoli bo’yicha ma’ruza qiladi. Kimmatli kogozlar taxlil turlarini slaydlar orqali tushuntiradi. Talabalarni bahs-munozaraga tortish maqsadida ularni jonlantiruvchi savollar beradi:
1. «Moliya bozorini muvofiklashtirish va nazorat kilish asoslari»ni izohlang.
2. «Moliya bozorini muvofiklashtirish» degan tushunchani tushuntiring?
Talabalarning fikrlarini tinglab birinchi masalani umumlashtiradi.

Tinglaydilar. Yozadilar, savollarni muhokama qilib, ularga javob beradilar.

2.4. Uzbekiston Respublikasi bank tizimini «Klaster» texnikasi orqali amalga oshiradi. Fikrlarni umumlashtirib, xulosalaydi.

Tinglaydilar. Organeyzerni to’ldiradilar, Erkin fikr bildiradilar.

2.5. «Moliya bozori va kimmatli kogozlar» fanidan tayyorlangan elektron darslikdan foyda-langan holda, tijorat banklarining kimmatli kogozlar bozoridagi roli va vazifalari mavzusini yoritib beradi. Mavzuni mustahkamlab, umumlashtiradi.

Tinglaydilar, Yozadilar. Fikr bildiradilar.

2.6. Mavzuni qay darajada o’zlashtir-ganliklarini aniqlash maqsadida blis-so’rov o’tkazadi. BBB jad-valining uchinchi ustunini to’ldirishni talab qiladi.

Javob beradilar, BBB jadvalining 3 ustunini to’ldiradilar.

III-bosqich.
Yakuniy bosqich.
(10 minut)

3.1. Kurs bo’yicha yakuniy xulosa chiqaradi. Faol talabalarni baholash mezoni orqali rag’batlantiradi.

Eshitadi.




3.2. Yakuniy nazorat ishiga tayyorgarlik ko’rish uchun maslahatlar beradi.




1-o’quv topshiriq
BBB jadvalini to’ldirish uchun tavsiyalar
1. Tayanch ibora va tushunchalar bilan tanishib chiqing.
2. BBB jadvalini to’ldirish uchun tayanch ibora va tushunchalarning tartib raqamidan foydalaning.



Bilaman

Bilishni istayman

Bilib oldim

1

2

3










Tayanch ibora va tushunchalar



1.

Tijorat banki

7

Cheklov

2.

Bank tizimi

8

Emitent

3.

Davlat mulkchiligidagi banklar

9

Investor

4.

Bank faoliyati

10

Qimmatli qogoz fundamental taxlili

5

Konyuktura

11

Xisobotlar

6

Industrial taxlil


Download 5,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   142




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish