Младшая группа «просто» План занятия №1

Сложение и вычитание на физических счетах по программе.

Физические счёты. Тема «Просто», выбираем «11 – 19», количество действий 7 - 10, скорость 3,7с и выше.

3. 
   Заключение.
   

Вспоминаем с детьми, чему новому научились. Подведение итогов занятия.

3. 
   Пригласить родителей и показать, как откладывать числа 11-19. Обязательно обращаем внимание на то, что считаем мы двумя руками!!
   

Нейротренировка:


1.В поисковике набираем platform-amakids.ru (com), вводим e-mail и пароль -> Нейротренировка (Внимание! Для улучшения рейтинга ДЗ лучше выполнять с более высокой скоростью, чем установил тренер и с большим количеством примеров. Также улучшению рейтинга способствует свободный счет на платформе. Рейтинг выше, если больше примеров, выше сложность, скорость и за использование режимов Турбо и Double power).


План занятия №11
Числа от 11 до 19. Счет на физических и воображаемых счетах».


1. Организационный момент: приветствие, проверка домашнего задания.
2. Проверка знаний:

• 
  Флешкарты
  

Режим игры «Двузначные 10 - 19», скорость 1,5с и выше.

• 
  Счет на физических и воображаемых счетах.
  

• 
  Физические счеты. Тема «Просто», выбираем 9, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10» (только десятки), количество действий 10 - 13, скорость 1,1с и выше.
  
• 
  Воображаемые счеты. Тема «Просто», выбираем 9, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «10» (только десятки), количество действий 4 - 10, скорость 1,1с и выше.
  
• 
  Физические счеты. Тема «Просто», выбираем «11 – 19», количество действий 7 - 10, скорость 3с и выше.
  

3. 
   SuperTime.
   

Считаем 10 примеров: 5 примеров на физических счетах и 5 примеров на воображаемых. Параметры счета устанавливаем, опираясь на то, какие параметры задавали на дом и как считали дети в первой части занятия. (За 6 и более правильно решенных примеров + за выполненное домашнее задание в системе выставляем ученику одну звездочку.)