Младшая группа «просто» План занятия №1


Дарим всем детям магнитные цифры «4»



Download 1,39 Mb.
bet16/56
Sana24.02.2022
Hajmi1,39 Mb.
#198057
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   56
Дарим всем детям магнитные цифры «4».

  1. Пригласить родителей и рассказать, чему дети сегодня научились (показать, как на счетах откладывать цифру 4).



Нейротренировка (домашнее задание)
1. Обнулять счеты – 2-3 раза.
2. Правой рукой прибавить 1, 2, 3, 4 в каждом ряду и вычесть (прибавляем большим пальцем руки, вычитаем указательным). Затем левой рукой, затем держа карандаш в руке.
3. В рабочей тетради – упражнения на неделю. Стр._ (прописать цифру 4)
4. platform-amakids.ru (com) -> вводим e-mail и пароль -> Нейротренировка (Внимание- для улучшения рейтинга ДЗ лучше выполнять с более быстрой скоростью, чем установил тренер и с большим количеством примеров. Так же улучшению рейтинга способствует свободный счет в программе. Рейтинг лучше, если больше примеров, выше сложность, скорость и за использование режима Турбо).

План занятия № 4.
Изучаем «+5-5» на физических и воображаемых счетах. Знакомство с цифрами на счетах «от 5 до 9».
Необходимый материал для занятия: конверт с вложенной загадкой про цифру «5» от Максимуса, лего, флешкарты 0-5, подготовить мультфильм про цифру «5», подготовить для каждого ребенка цифру-поощрение «5».



  1. Организационный момент: приветствие, проверка домашнего задания в тетради.

  2. Проверка знаний.

  • Флешкарты

Режим игры «От 0 до 9», выбираем 4, скорость 1,8с и выше.

  • Счет на физических и воображаемых счетах.

  • Физические счеты. Тема «Просто», выбираем 4, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «1», количество действий 10 – 15, скорость 1,1с и выше.

  • Воображаемые счеты. Тема «Просто», выбираем 4, в строке «выберите сложность» перемещаем указатель на «1», количество действий 7 – 10, скорость 1,3с и выше.




  1. SuperTime

Считаем 10 примеров: 5 примеров на физических счетах и 5 примеров на воображаемых. Параметры счета устанавливаем, опираясь на то, какие параметры задавали на дом и как считали дети в первой части занятия. (За 6 и более правильно решенных примеров + за выполненное домашнее задание в системе выставляем ученику одну звездочку.)



Download 1,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   56




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish