Мирзо улуғбек номидаги

Фойдаланилган адабиётлар

1. 
   S. Brooks and A. Gagnon, Social Scientists and Politics in Canada (1988);
   
2. 
   S. Esbensen and M. Allard, eds, Social Science in the 1990s: Discipline or Issues Oriented? (1990);
   
3. 
   E. Seligman, ed,Encyclopedia of the Social Sciences (1965).
   
4. 
   The Ontario Curriculum Grades 9 to 12 Social Sciences and HumanitiesISBN 978-1-4606-0384-0 (Print) ISBN 978-1-4606-0385-7 (PDF) © Queen’s Printer for Ontario, 2013
   
5. 
   https://socialsciences.uottawa.ca/updates
   
6. 
   https://www.utm.utoronto.ca/future-students/programs/social-sciences
   
7. 
   http://www.edu.gov.on.ca/eng/curriculum/secondary/ssciences9to122013.pdf
   

НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ

1. 
   Канада Олий таълим тизимида Ижтимоий фанлар
   
2. 
   Ижтимоий-гуманитар фанлар ва "хулқ-атвор билимлари" атамаси ўртасидаги боғликлик нимада
   
3. 
   Ижтимоий фанлардаги ўсиш қандай юзага келган
   
4. 
   Оттава ҳамда Торонто унивурситетларида ижтимоий ва гуманитар фанлар
   
5. 
   Тадқиқот ва суриштирув кўникмалари
   

10-мавзу. Халқаро тажриба: Жанубий Корея Олий таълим тизимида ижтимоий гуманитар фанларни ўқитиш масалалари

Калит сўзлар: Aнъанавий Конфуций жамияти, Япон мустамлакачилик бошқаруви, Aмерика ҳарбий бошқаруви, автоматик танлов тизими, Интеграция.

Режа

1. 
   Корея Олий таълим тизимида ижтимоий гуманитар фанларни ўқитишнинг назарий ва амалий жиҳатлари.
   

2. 
   Корея таълим тизимида Ижтимой гуманитар фанларни ўқитишда корейсча ёндашув.
   

3. 
   Сеул университетида ижтимоий гуманитар фанларни ўқитишнинг ўзига хос услуби. Таълимда назарий ва амалий билимларнинг уйғунлашуви.