Мирзо улуғбек номидаги

Ҳинд Олий таълим тизимида ижтимоий гуманитар фанларни ўқитишдаги кенг қўлланилувчи амалиёт, методология, ютуқ ва камчиликлар
Ҳиндистонда ижтимоий фанларни тадқиқ этишнинг асосий камчиликларидан бири тегишли институционал қўллаб-қувватлаш ва молиялаштиришнинг йўқлиги. Юқорида айтиб ўтилганидек, ижтимоий фанларга бакалаврларнинг катта миқдордаги талабалари қабул қилинганлиги сабабли, университетлардаги тадқиқот имкониятлари чекланган. 2007 йилда мамлакатда ижтимоий фанларни тадқиқ қилиш кўлами ва доираси тобора кенгайиб борар экан, аксарият институтларнинг тадқиқот натижалари сифати, шунингдек уларнинг ижтимоий-иқтисодий жараёнларни яхшироқ тушуниш ва давлат сиёсатини шакллантиришга қўшган ҳиссаси ортиб боради.
Шунингдек, тил муаммоси ижтимоий-гуманитар фанларни ўқитишда бир қатор муаммоларни келтириб чиқаради. Жумладан, аксарият вилоятлардаги коллежларда бакалавриат даражасигача ўқитиш воситаси минтақавий тил ҳисобланади, аммо кўпчилик бакалавр, магистр ва аспирантурада ўқитиш ҳамда деярли барча илғор тадқиқотларни олиб бориш (тилшунослик бундан мустасно) алоқа тили сифатида инглиз тилидан фойдаланилади. Инглиз тилида олиб борилган фанлараро тадқиқотлар танқидий луғати билан, кўпчилик талабаларга ўтиш қийин кечмоқда. Дастлабки изланишларнинг кўпи маҳаллий лаҳжалар ва соҳада қўлланиладиган тилларда олиб борилган. Табиатшунослик, ижтимоий фанлар тадқиқотларидан фарқли ўлароқ, хусусан, тавсифлаш ва ёзма иншо муҳим бўлган соҳаларда, инглиз тилини яхши билмаслик тўлақонли билим ололмасликни англатади. Гендер масаласига оид сиёсатни бугунги кундаги тадқиқотнинг яхши намунаси сифатида келтириш мумкин. Хотин-қизлар ҳолати бўйича қўмита (1974) гендер камситиш бўйича янги тадқиқотларни олиб борди, мукаммал алоқа ва тарқатиш стратегияларига ега бўлди ва бу учун мустақил бўлим (ҳозирги Вазирлик) пайдо бўлишига олиб келди (Ҳай ва Сударшан 2010).

Фойдаланилган адабиётлар

1. 
   UGC. 2008. Higher education India: Issues related to expansion, inclusiveness, quality and finance. New Delhi: UGC.
   
2. 
   Arunachalam, S. 2008. Social science research in South Asia: An analysis of the published journal literature. New Delhi: IDRC. Chatterjee, P. 2002. Institutional context of social science research in South
   
3. 
   Asia. Economic and Political Weekly August 31: 3604-3612
   
4. 
   Papola, T.S. 2010. Social science research in globalizing India: Historical developments and recent trends. New Delhi: ISID Working Paper
   
5. 
   https://giapjournals.com/hssr
   
6. 
   http://hss.iitd.ac.in/about