Министерство сельского и водного хозяйство республики узбекистан

 
Глава 4. Использование педагогических технологий и информационно- 
коммуникационных средств для развития творческих
способностей
4.1. Инновационные технологии в образовательном процессе – требование 
времени. 
4.2. Диалектика педагогических инноваций. 
4.3. Активные и творческое работа студентов в процессе дистанционного 
обучение 
4.4. Мультимедийное обеспечение процесса обучения иностранным языкам 
в неязыковом вузе. 
4.5.Управление коммуникативной деятельностью с помощью учебной 
видеосистемы 
4.6. Обучение с использованием новых технических средств. 
4.7. Применение коммуникативной деятельности с помощью технических 
средство обучения и специальных пособий. 
4.8. Применение информационных технологий. 
Заключение 
 
 

---

6 
ВВЕДЕНИЕ 
Кафедра строит свою научную работу в соответствии с задачами, 
поставленными национальной программой в качестве основопологающих в 
системе образования. 
Развитие творческих способностей обучаемых
является одной из 
приоритетных задач, поставленных перед образовательными учреждениями 
«Национальной программой по подготовке кадров» и «Законом об 
образовании».
Тема 
актуальна
, поскольку в соответствии с задачами и целями 
«Национальной программы» должна быть осуществлена подготовка высоко 
квалифицированных кадров из числа молодёжи, умеющей осознавать 
происходящие в Республике социально – экономические преобразования,
критически мыслить, обладающей творческими способностями.
Результатом 
проведенной 
преподавателями 
работы 
являются 
монография и учебные по развитию и совершенствованию навыков 
творческой работы студентов, которыми они овладевают в процессе 
речевого общения путем участия в ролевых и деловых играх, в дискуссиях, 
диспутах, литературных и тематических конференциях, викторинах и др; 
статьи и доклады научного и научно-методического характера. 

---

7