«Milliy g`oya, ma`naviyat asoslari va huquq ta`limi» kafеdrasi

«Nima uchun?» organayzerini to’ldiring

“Ekologiya muhofaza qilinishida ishontirish va majburlov choralarining hamkorligi tamoyili” qo’llanilishini tushuntirib bering

Nima Nima uchun? Nima uchun?

uchun?

Nima uchun?

Nima uchun?

2-guruh uchun topshiriqlar.

Venna – diagrammasida ishlash qoidalari:

Venna-diagrammasi –bu qarama-qarshi qo’yilgan 2-3 ta aspektlarning umumiy ko’rinishlarini taqqoslashdir;
-fikrlash, taqqoslash, tuzish, taxlil va sintez qilish tizimi rivojlanadi;
-asosan ma’ruzani yakuniy qismida tatbiq qilinadi;

Venna-diagrammasi tashkil qilish qoidasi bilan tanishib chiqadilar. Individual- juftlikda venna-diagrammasini tuzadilar va kesishmagan aylanani to’ldiradilar. (X)

Juft bo’lib birlashadilar, taqqoslaydilar va o’z diagrammalarini to’ldiradilar.

Ikki yoki uchta diagrammalar kesishgan aylanaga ularning umumiy ko’rinishlarini ro’yhatini tuzadilar va yozadilar.

3-guruh uchun topshiriqlar.

«Kaskad» texnikasi

Ushbu texnologiya g’oyalar tizimini ishlab chiqishga ko’mak beradi:
Asosiy maqsadi: aniq va ijodiy fikrlash qobiliyatini faollashtirish.

ekologik ekspertiza jaryonida ko’zda tutilgan maqsadga erish uchun foydalaniladigan usullari.

5. (7.2)-ilova

B B B (Z X U) texnikasini qo’llab ishlash qoidalari
1.Matnni Insert texnikasidan foydalanib o’qing.
2.Olingan ma’lumotlarni individual ravishda tizimlashtiring – matnda qilingan belgilar asosida jadvalga joylashtiring.

B B B (Z X U) Jadvali (Bilaman, bilishni xohlayman, bilib oldim).

№	Mavzu savoli	Bilaman	Bilishni xohlayman	Bilib oldim
1	2	3	4	5
1
2
3
4

“EKOLOGIYA HUQUQI” FANIDAN MASALALAR VA MASHQLAR TO`PLAMI