Milliy 9 (2015-y). p65

Bu singari xunuk holatlarning zamirida yosh avlod
ta’lim oladigan ilm dargohlarida tarbiya masalasiga, nav-
qiron inson qalbida ezgu tuyg‘ularni parvarishlash ishiga
yåtarli e’tibor bårilmasligi singari jiddiy muammolar
turibdi, dåb xulosa qilish mumkin.
Bizda esa bu masala boshqacharoq tushuniladi, uning yåchimiga
o‘zgacharoq yondashiladi. Ma’rifatparvar bobomiz Abdurauf Fitrat
bu yondashuvni quyidagicha asoslaydi: «Avlodni tarbiyalash
insoniyatning xizmatidir. Qachonki biz yaxshi axloq egasi bo‘lgan
farzandlarni tarbiyalasak, shundagina bo‘ynimizdagi bu xizmat
majburiyati soqit bo‘ladi. Kimki, badaxloq bolalarni tarbiya etsa,
insoniyatga xizmat emas, balki dushmanlik qilgan bo‘ladi. Jamiyat
ularning farzandlaridan båzor bo‘ladi. Xush va yaxshi axloqqa
1 
«Xalq so‘zi» gazåtasi, 2011-yil 9-aprål soni.
!

---

84
ega bo‘lgan farzand imon sohibi
bo‘lgan ota-onadan bo‘ladi, agarda
ota-ona axloqsiz bo‘lsalar, ularning
tarbiyalari soyasida o‘sgan farzand
ham badaxloq bo‘ladi»
1
.
Xalqimiz tomonidan «Ustoz
otangdek ulug‘» dågan hikmat båjiz
aytilmagan. Chunki bolaning chi-
nakam inson bo‘lib tarbiyalani-
shida, ma’naviy qusurlarsiz shaxs
bo‘lib oyoqqa turishida o‘qituvchi
– murabbiylar xizmati otaning
xizmatidan kam bo‘lmaydi. O‘qi-
tuvchilar yoshlarga faqat bilim bårish, ularning aqli to‘liq, zåhni
o‘tkir bo‘lishi xususidagina emas, balki o‘sib voyaga yåtayotgan
bolaning xulq-atvori insoniy qiyofa kasb etishi, uning qalbida måhr-
oqibat, boshqalarga hurmat-e’tibor, o‘zgalarning quvonch va
dardlariga daxldorlik tuyg‘ulari kamolga yåtishi to‘g‘risida ham
jon kuydiradi. Bu borada, avvalo, o‘qituvchi-murabbiylarimizning
o‘zi boshqalarga ibrat bo‘ladi, har bir so‘zi, harakati bilan atrofida
sog‘lom ma’naviy muhit qaror topishiga urinadi.
Yurtboshimiz mustaqillikdan oldin – 1990-yilning 24-martida,
respublikamizda Prezidentlik lavozimi ta’sis etilgan kuni so‘zlagan
tarixiy nutqida yosh avlodning ma’naviy tarbiyasi masalasiga
alohida e’tibor qaratgan edi: