В развитии способностей
у занимающихся гимнастикой методическое
мастерство преподавателя характеризуется
умением анализировать технику изучаемых упражнений,
определять требования, которые они предъявляют к гимнастам,
использовать средства и методы гимнастики при изучении и
развитии способностей к этому виду спорта, изучать особенности взаимосвязей
между ними, возможности компенсации слабо развитых способностей за счёт
хорошо развитых, за счёт дополнительных усилий самого занимающегося и
методического мастерства преподавателя;
умением оценивать тренируемость способностей, обучаемость и
воспитуемость каждого студента, прогнозировать способности, осуществлять
спортивную ориентацию.
После занятия
методическое мастерство преподавателя выражается в
умении: анализировать и критически оценивать качество проведённого им
урока, объективно соотносить то, что удалось сделать, с тем, что было
запланировано в конспекте урока; оценивать своё поведение, взаимоотношения
с студентами, допущенные при этом ошибки и находить способы их
устранения; давать общую оценку проведённому уроку.
Высокое
качество
занятия
характеризуется
способностью
преподавателя:
подбирать упражнения, музыкальное сопровождение, словесные
воздействия на студентов,
83
чётко организовывать условия, необходимые для успешного
решения поставленных задач;
твёрдым, уверенным управлением занимающихся от начала и до
окончания занятия,
его
высокой
педагогической
и
моторной
плотностью,
эмоциональностью и активным, сознательным отношением студентов к
выполнению заданий преподавателя;
творческим использованием принципов дидактики, воспитания и
спортивной тренировки;
анализом техники исполнения вновь изучаемых упражнений с
опорой на законы механики, сведения из анатомии, физиологии, психологии;
индивидуальным и личностным подходом при взаимодействии с студента;
тщательным критическим анализом качества проведённого занятия.
84
ЛИТЕРАТУРА
1. Палыга В.Д. Гимнастика: Учеб. Пособие для студентов фак. физ.
воспитания пед. ин-тов по спец. №2114. Физ. воспитание. /М.:
Просвещение,2002.
2. Лопатин Л,А. Учебн. пособие. Физическая культура в ТГПУ./Казань,
ИРО РТ , 2002.
3. Лопатин Л.А..Урок гимнастики в школьной программе. Статья/
Материалы международной конференции. Казань, 2012.
4. Лопатин Л.А. Программа по физической культуре в Вузе с
ориентированным изучением спортивных игр./Казань, ИРО РТ, 2008.
5. Петров П.К. Гимнастика в Вузе: Учеб.пособие. /Ижевск: Изд-во Удм.
ун-та, 2014.
Do'stlaringiz bilan baham: |