Microsoft Word Shahova-l doc

3.
 
Ответьте
 
на
 
вопросы
. 
1.
Всегда́
ли
Моско́вский
Кремль
вы́глядел
так
, 
как
сейча́с
? 2. 
Хоти́те
ли
вы
побыва́ть
в
Кремле́
? 3. 
Что
вас
осо́бенно
заинтересова́ло
в
Кремле́
? 
Почему́
? 

---

86 
4. 
Подумайте
 
и
 
скажите
, 
в
 
одном
 
или
 
в
 
разных
 
значениях
 
выступает
 
прила
-
гательное
 
ювелирный
 
в
 
следующих
 
словосочетаниях
: 
ювели́рное
 
изде́лие
,

ювели́рная
 
мастерска́я
,
 
ювели́рный
 
магази́н
,
 
ювели́рное
 
иску́сство
 
и
 
ювели́рная
 
рабо́та
,
 
ювели́рное
 
исполне́ние
. 
Аргументируйте
 
свой
 
ответ
. 
5. 
Прочитайте
 
поговорки
 
о
 
Москве
. 
Попробуйте
 
объяснить
, 
почему
 
русские
 
люди
 
так
 
говорят
. 
Москва́
– 
всем
города́м
мать
. 
Москва́
не
сра́зу
стро́илась
. 
Москва́
слеза́м
не
ве́рит
. 
6. 
Прочитайте
 
строки
 
из
 
стихотворений
 
русских
 
поэтов
, 
посвящённые
Москве
. 
Скажите
, 
с
 
какой
 
из
 
приведённых
 
выше
 
поговорок
 
они
 
связаны
 
по
 
смыслу
. 
Объясните
, 
почему
 
вы
 
так
 
думаете
. 
Москва́
… 
как
мно́го
в
э́том
зву́ке
Для
се́рдца
ру́сского
слило́сь
! 
Как
мно́го
в
нём
отозвало́сь
! 
А
.
С
. 
Пу́шкин
Москва́
, 
Москва́
! … 
Люблю́
тебя́
, 
как
сын
, 
Как
ру́сский
, – 
си́льно
, 
пла́менно
и
не́жно
! 
М
.
Ю
. 
Ле́рмонтов
Москва́
! 
Како́й
огро́мный
Странноприи́мный
дом
! 
Всяк
на
Руси́
– 
бездо́мный
. 
Мы
все
к
тебе́
придём
… 
М
. 
Цвета́ева
Э́то
 
интере́сно
! 
Кра́сная
пло́щадь
, 
как
и
все
моско́вские
у́лицы
, 
име́ет
свой
па́спорт
. 
Его́
поря́дковый
но́мер
– 
пе́рвый
. 
В
па́спорте
напи́сано
: «
Длина́
– 695 
ме́тров
, 
ширина́
– 
130 
ме́тров
». 
Кра́сная
пло́щадь
– 
одна́
из
са́мых
больши́х
площаде́й
Москвы́
. 
В
старину́
Кра́сная
пло́щадь
была́
больши́м
торго́вым
це́нтром
. 
Там
же
огла
-
ша́лись
ца́рские
ука́зы
, 
а
иногда́
соверша́лись
ка́зни
. 
С
земли́
зубцы́
кремлёвской
стены́
ка́жутся
небольши́ми
. 
Тру́дно
пове́рить
, 
что
вес
одного́
зубца́
– 
три
то́нны
, 
а
высота́
– 
о́коло
2 – 2,5 
ме́тров
и
состои́т
он
из
600 
кирпиче́й
. 
В
70-
е
го́ды
XX 
ве́ка
проводи́лась
реставра́ция
Моско́вского
Кремля́
. 
То́лько
в
одно́м
300-
метро́вом
уча́стке
кремлёвской
стены́
реставра́торы
обсле́довали
и
обра
-
бо́тали
4 
миллио́на
600 
ты́сяч
кирпиче́й
. 
В
Москве́
бо́лее
100 
госуда́рственных
музе́ев
и
их
филиа́лов
. 
Са́мые
популя́рные
из
них
– 
э́то
музе́и
Кремля́
. 
Ежего́дно
их
посеща́ют
почти́
3 
миллио́на
челове́к
. 

---

87
Запо́мните
! 
Усто́йчивые
 
сочета́ния
: 
Знать
 
как
 
свои́
 
пять
 
па́льцев
– 
знать
о́чень
хорошо́
, 
доскона́льно
, 
осно
-
ва́тельно
.
 
Ни
 
к
 
селу́
 
ни
 
к
 
го́роду
 
–
 
некста́ти
, 
невпопа́д
. 
Не
 
по
 
дням
,
 
а
 
по
 
часа́м
 
– 
о́чень
бы́стро
расти́
, 
развива́ться
. 
Урок
 18 
Учиться
 
никогда
 
не
 
поздно
. 
Грамматика
:
 
9
Творительный
падеж
существительных
(
единст
-
венное
и
множественное
число
). 
9
Творительный
падеж
с
предлогом
с
(
со
). 
9
Личные
местоимения
в
творительном
падеже
.
9
Творительный
падеж
прилагательных
, 
притяжа
-
тельных
и
указательных
местоимений
, 
порядковых
числительных
. 
Текст
 
«
Михаил
 
Васильевич
 
Ломоносов
». 
Диалог
 
«
Экскурсия
 
в
 
МГУ
».
 
Предтекстовые
 
задания
: 
1. 
Прочитайте
, 
переведите
 
и
 
запомните
 
слова
 
и
 
словосочетания
. 
откла́дывать
I 
отложи́ть
II 
что
? (
дела
) 
обсервато́рия
высо́тный
зави́довать
I 
позави́довать
I 
кому
? 
чему
? 
пре́мия
симпо́зиум
коллекти́в
рове́сник
и́менно
бояться
II 
кого
? 
чего
? 
сто́ить
= 
заслу́живать
внима́ния
сто́ит
+ 
инфинитив
(
отложи́ть
дела́
) 
энциклопе́дия
энциклопеди́ст
как
на
ладо́ни
= 
о́чень
я́сно
, 
отчётливо
подро́бный
# 
кра́ткий
álma máter (
ж
. 
р
.
) 
ботани́ческий
сад
крыло́
(
кры́лья
) 
зда́ния
Но́белевская
пре́мия
Лауреа́т
… 
пре́мии
2. 
Сгруппируйте
 
однокоренные
 
слова
. 
Университет
, 
студент
, 
факультет
, 
энциклопедия
, 
экскурсовод
, 
студентка
, 
уни
-
верситетский
, 
экскурсия
, 
факультетский
, 
студенческий
, 
основать
, 
энциклопе
-
дический
, 
экскурсионный
, 
студенчество
, 
основатель
. 
3. 
Определите
 
существительные
, 
от
 
которых
 
образованы
 
следующие
 
прила
-
гательные
. 
О
б
р
а
з
е
ц
: 
народный
– 
народ
. 
Научный
, 
культурный
, 
спортивный
, 
студенческий
, 
музыкальный
, 
московский
, 
высотный
, 
городской
, 
библиотечный
, 
российский
. 

---

88 
4. 
Из
 
данных
 
ниже
 
слов
 
составьте
 
словосочетания
 
по
 
модели
 
какой
 +
кто
 (
что
). 
Высотный
, 
научный
, 
спортивный
, 
культурный
, 
студенческий
, 
музыкальный
, 
народный
, 
ботанический
, 
актовый
. 
Соревнование
, 
коллектив
, 
сад
, 
дом
, 
зал
, 
музыка
, 
конференция
, 
столовая
, 
театр
. 
5. 
Прочитайте
 
диалог
, 
будьте
 
готовы
 
ответить
 
на
 
вопросы
. 
Экскурсия
 
в
 
МГУ
 
Анвар
:
Рафаэль
, 
ваша
группа
уже
была
на
экскурсии
в
МГУ
? 
Рафаэль
:
Да
, 
была
. 
Две
недели
назад
. 
Анвар
:
А
я
не
знаю
, 
ехать
мне
или
нет
. 
Боюсь
, 
что
в
день
экскурсии
я
буду
занят
. 
Рафаэль
:
Я
бы
на
твоём
месте
отложил
все
дела
и
поехал
. 
Мы
все
остались
довольны
экскурсией
. 
Анвар
:
Не
знаю
, 
не
знаю
. 
Ведь
экскурсия
в
университет
– 
это
не
экскурсия
в
музей
или
на
выставку
.
Рафаэль
:
Согласен
. 
Но
разве
ты
не
знаешь
, 
что
МГУ
– 
это
не
рядовой
универси
-
тет
, 
каких
много
. 
Начнём
с
того
, 
что
Московский
университет
– 
это
одно
из
первых
высших
учебных
заведений
России
. 
Он
был
основан
в
1755 
году
. 
Московский
университет
сегодня
– 
это
один
из
крупнейших
российских
вузов
. 
Его
знают
во
всём
мире
. 
Сотни
иностранцев
мечтают
учиться
в
МГУ
.
Анвар
:
Учиться
… 
Может
быть
. 
Но
экскурсия
… 
Рафаэль
:
Анвар
, 
это
действительно
интересно
. 
Анвар
:
Недавно
я
шёл
по
одной
из
улиц
в
центре
Москвы
и
видел
вывеску
«
Московский
государственный
университет
имени
М
.
В
. 
Ломоносова
». 
Рафаэль
:
Значит
, 
ты
шёл
по
Моховой
. 
Там
находится
старое
здание
Московского
университета
. 
Раньше
в
нём
располагались
все
факультеты
МГУ
.
А
сейчас
в
этом
здании
занимаются
только
будущие
журналисты
и
психологи
, 
а
также
студенты
Института
стран
Азии
и
Африки
, 
который
тоже
относится
к
МГУ
.