Microsoft Word O'quv qo'llanma

5.51 “REJA” METODI 
Metod o‘quvchi (talaba) lar tomonidan muayyan bilim yoki boblar bo‘yicha 
o‘zlashtirilgan nazariy bilimlar asosida pedagogik faoliyatni tashkil etishga oid 
rejani ishlab chiqish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Uni qo‘llash 
O’qituvchi o’quvchi (talaba) ni strategiyadan foydalanish qoidasi bilan 
tanishtiradi 
O’qituvchi o’quvchilarni 4 (5 yoki 6) nafardan guruhlarga biriktiradi 
Belgilangan vaqt nihoyasiga yetgach, o’qutuvchi guruhlarni qayta tuzadi 
(qaytadan shakllangan guruhlarning har birida avvalgi guruhlardan bittadan 
vakil bo’ladi)
O’qituvchi o’quvchilarni 4 (5 yoki 6) nafardan guruhlarga biriktiradi
Yangi shakllangan guruh a’zolari o’z jamoadoshlariga avvalgi guruhi 
tomonidan muammo (masala) yechimi sifatida taqdim etilgan xulosani bayon 
Yangi shakllangan guruhda guruhdoshlar bayon etilgan yechimlarni birgalikda 
muhokama qiladi
O’qituvchi savol-javoblar yordamida o’quvchi (talaba)larning o’zlashtirish 
darajasini aniqlaydi 
O’qituvchi o’quvchi (talaba) larning faoliyatiga baho berib, mashg’ulotni 
yakunlaydi 

---

i
v
‐
o
j
405
o‘quvchi (talaba) lardan o‘rganilayotgan mavzu mazmunini puxta o‘zlashtirish, 
asosiy g‘oyalarni umumlashtirish, ma’lum tizimga solish layoqatiga ega bo‘lishni 
taqozo qiladi. Metod o‘quvchi (talaba) lar faoliyatini juftlik, guruh va jamoa 
asosida tashkil etish imkonini beradi. 
Uni ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etish, volontyorlik harakatlarini olib 
borish pedagogik amaliyotni tashkil etishda qo‘llash yanada samarali hisoblanadi. 
Odatda rejani ishlab chiqishda pedagogik vaziyat, o‘quvchi (talaba) larning 
yosh, psixologik xususiyatlari, ma’naviy-ma’rifiy ishning yo‘nalishi, mazmuni 
hamda samaradorlikka erishish imkoniyatiga egaligi inobarga olinadi. 
Mashg‘ulotda metodni qo‘llash quyidagi tartibda amalga oshiriladi: 
Odatda, ta’lim va ma’naviy-ma’rifiy ishlarda reja metodi qo‘llanilganda 
quyidagi sxema asosida faoliyat yuritish tavsiya qilinadi: 
1.
O‘quv materialini o‘zlashtirish bo‘yicha: