Microsoft Word Eprints Cover Sheet doc

Talabalarning qobiliyatlari va dastlabki bilimlari

Ko'nikmalari va tajribasida juda xilma-xillik mavjud a sifatida ham qayd etilgan bizning birligimiz kirib talabalar muammo [7] da.
Aksariyat talabalarimiz yaratishda avval tajribaga ega statik veb sahifalar kabi a oqibat ning a oldingi shart birlik, lekin bu hamma talabalar uchun emas, chunki ular mumkin dan darajaga ifodalash boshqa muassasalar.
A Asosiy tushunish ning ma'lumotlar bazasi tushunchalar va the asosiy ma'lumotlarni manipulyatsiya qilish SQL buyruqlari (SELECT, INSERT, UPDATE va DELETE) bilim sifatida qabul qilinadi. Agar talabalar oldindan talab qilinadigan birliklarni olgan bo'lsa, unda bu emas masala. Biroq, QUT old shartlarni va natijada biroz talabalar kurash bilan bular ma'lumotlar bazasi

operatsiyalar.
Dasturlash qobiliyatlar shuningdek farqlanadi sezilarli darajada dan talabadan talabaga. Bundan tashqari, ko'plab talabalarni topdik kirish a IT daraja bular kunlar bor emas manfaatdor ichida dasturlash, yoki bunga qobiliyati yo'q.
Va nihoyat, boshqa fakultetlarning talabalari, masalan, muhandislik yoki Biznes, ba'zan olish the birlik kabi a tanlov. Bular talabalar oz yoki bor dasturlash tajribasi yo'q.

5. 
   Doimiy O'zgartirish Veb Texnologiyalar
   

O'qitish veb-ishlab chiqish oson ish emas, chunki the akademik xodimlar bor a ustida doimiy o'rganish egri chiziq. Petrova
[10] ishora qiladi uchun bu kabi “The harakatlanuvchi maqsad ning ta'lim berish elektron biznes”; Treu [13] buni "o'rgatib bo'lmaydigan sinf" deb ataydi; va Tabor [11] cheksizligiga ishora qiladi sinfdagi o'zgarish.
Masalan, biz klassik ASP dan ASP.NET ga yangiladik 2004-yilda 1.1-versiyasi, bu katta qayta yozishni o'z ichiga olgan ma'ruza matnlari va amaliy mashg'ulotlar. 2005 yil noyabr oyida Microsoft ozod qilingan versiya 2.0 ning the .NET Ramka. Bu bo'ladi yana 2006 yil davomida birlikka jiddiy o'zgartirishlar kiritish kerak.
Veb-texnologiyalar bilan birgalikda rivojlanish muhitlar moyil uchun bo'lish borgan sari murakkab, bu o'ziga xos qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi.
Uchun misol, Vizual Studiya 2005 yil o'z ichiga oladi ko'p yangi hech qanday kod yozmasdan amalga oshirilishi mumkin bo'lgan boshqaruv elementlari. Bu tajribasiz dasturchilar uchun muhim, chunki u asosli ma'lumotlarni o'z ichiga olgan ilovalarni yozishga imkon beradi minimal dasturlash qobiliyatlari bilan funksionallik darajasi. Bu ortadi ularning o'zini o'zi ishonch, qaysi hisoblanadi yaxshi, lekin bu mumkin berish degan taassurot rivojlanish arzimas narsadir vazifa.
Murakkab asboblar berish the yaxshiroq dasturchilar a imkoniyat uchun rivojlantirish Ko'proq murakkab ilovalar chunki ular asosiy funksiyani tezda amalga oshirishlari mumkin va harakat ustiga ko'proq qiziqarli jihatlari ularning dizaynlar.

6. 
   Jamoaviy ish
   

Ko'pchilik veb rivojlanish birliklar bor o'rgatgan foydalanish loyihalar jamoalarda olib boriladi. Yeu va Ding [14] bir necha bor sinab ko'rishgan yondashuvlar ustida the yillar, oralig'ida dan bir nechta kichik bitta yirik muddatli loyihaga topshiriqlar va “yo'q yolg'iz tartibga solish hisoblanadi universal yaxshiroq dan the boshqa". Biroq, ular o'rgatish bir nechta server tomoni texnologiyalar ichida bitta kurs qaysi qiladi bu qiyin uchun qopqoq har qanday yolg'iz har qanday texnologiyada chuqurlik.
Boshqa tomondan, Li [7] bir nechta kichik topshiriqlarni qo'ydi, lekin mo'ljallangan uchun harakat uchun a guruh loyiha kabi u hisobga olinadi bu yaxshiroq yondashuv bo'ladi.
Ish [1] da xabar qilingan, bu asosan ko'rinadi asosida [6], a sifatida veb-ishlab chiqish foydalanish muhokama transport vositasi o'rgatish uchun loyihalar boshqaruvi jamoalarda.
Jamoaviy ish alohida va murakkab soha bo'lib, u faqat bu yerda qisqacha toʻxtalib oʻtgan. Bu muammoli bo'lib qolmoqda, lekin ko'pchilik the muammolar bor umumiy va bor emas noyob uchun veb rivojlanish.

7.