Microsoft Word 4-kurs loyihalash majmua

→
Umumlashtiradi va ish natijalarini baholaydi. 
 
 Pinbord usuli qo‘llanilgan o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Ishlar bosqichi va 
mazmuni 
F a o l i ya t
ta’lim beruvchi
ta’lim oluvchi
1 - bosqich 
Tayyorgarlik 
O‘quv mashg‘ulotida pinbord o‘rnini 
aniqlaydi, uning maqsadini shakllantiradi, 
muammoni va uni echish bo‘yicha taklif 
etilayotgan g‘oyalarni baholash mezonlarini 
aniqlaydi 
2 - bosqich 
Mavzuni yaxshi 
o‘rganish 
Mavzu tuzilmasini aniqlaydi. Pinbord 
usulini tushuntiradi. O‘zining fikrlarini 
aytadi va ta’lim oluvchilarga o‘z fikrlarini 
aytishlarini 
taklif 
etadi, 
munozara 
boshlanishini tezlatish uchun bir qator 
savollar beradi. 
Kuzatadi. 
Berilgan 
muammoni 
eslatadi 
va 
boshlashga ruxsat beradi 
Har 
bir 
guruh 
baho 
va 
maqbul/samarali/ 
oqilona 
g‘oyalarni qayd etib borishi uchun 
ekspert tanlaydi. Guruh a’zolari 
hamkorlikda ishlashlari mumkin 
bo‘lgan holda o‘tiradilar 
3 - bosqich 
Yakuniy xulosani 
yozma bayon etish 
4 - bosqich 
Umumlashtirish 
Maslahat, tavsiyalar beradi 
Munozara 
jarayonida 
ishlab 
chiqilgan, o‘z fikrlarini, asosiy 
yakuniy 
xulosadek, 
kichik 
qog‘ozlarga yozadilar va yozuv 
taxtasiga 
biriktiradilar. 
O‘quv 
guruhidan 2-3 vakillar boshqa 
ta’lim 
oluvchilar 
bilan 
maslahatlashib, 
ma’lumotni 
tizimlashtiradilar va mazmuniga 
ko‘ra guruhlaydilar. Ko‘rsatuvchi 
chiziqlar yoki boshqa belgilar 
Pinbord (inglizchadan: pin- mahkamlash, board – yozuv taxtasi) munozara usullari 
yoki o`quv suhbatini amaliy usul bilan moslashdan iborat. 

---

73 
yordamida ularning mosliklarini 
ko‘rsatadilar.
5 - bosqich 
Yakun yasash, 
tahlil qilish va 
baholash 
Yakunlarni umumlashtiradi, guruhlar 
ishini tahlil qiladi va baholaydi: ijobiy, 
ijodkorlikning yuqori darajasi holatlari, 
jamoaviy 
faoliyat 
muvaffaqiyatlarini 
ko‘rsatadi. 
O‘z-o‘zlarini baholaydilar.
TA’LIMIY O‘YIN
O‘qitish usuli sifatida, u quyidagi vazifalarni bajaradi: 

o‘rgatuvchi:
umumo‘quv malakalarni shakllantirish; ijodiy qobiliyatni rivojlantirish, 
Shu jumladan: tushunish, yangi holatlarni shakllantirish va tahlil qilish; 
