Microsoft Word 4-kurs loyihalash majmua

Ishbilarmon o‘yin usuli qo‘llanilgan o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
 
Ishlar bosqichi va 
mazmuni 
F a o l i ya t 
ta’lim beruvchi 
ta’lim oluvchi 
1 - bosqich
 
Tayyorgarlik
 
Mavzu tanlaydi, maqsad, vazifalar va 
natijalarni 
shakllantiradi; 
o‘rganilayotgan 
muammoni bayon qiladi, qo‘yilgan vazifani 
asoslaydi; o‘yinning texnologik xaritasini ishlab 
chiqadi; o‘yin tartibini, vaziyat mazmuni va 
qatnaShuvchilar xususiyatlarini aniqlaydi. 
2 - bosqich
 
Kirish 
Ishtirokchilar 
uchun 
yo‘riqnomalar 
va 
o‘yinning 
aniqlovchilarini 
tayyorlaydi; 
natijalarni baholash mezonlarini aniqlaydi. 
Ishtirokchi va ekspertlarni yo‘llaydi. Ish tartibini 
aniqlaydi, mashg‘ulotning bosh maqsadini 
shakllantiradi, muammoni qo‘yish va vaziyatni 
tanlashni asoslaydi. Ishtirokchilarga materiallar 
solingan paketlarni: yo‘riqnomalar, o‘ynash 
lozim bo‘lgan qaxramonlarning xususiyatlari, 
Shuningdek vaziyatli ko‘rsatmalarni tarqatadi 
Materiallarni 
birgalikda 
muhokama qiladilar, rollarni 
taqsimlaydilar. 
3 - bosqich
. 
Rollarni 
bajarishga 
tayyorgarlik 
Kuzatadi, alohida maslahatlar beradi 
Oldindan 
belgilangan 
vaqtda 
qo‘yilgan 
vazifani 
anglab 
etadilar 
va 
rolga 
kiradilar: har bir ishtirokchi, 
ssenariyda 
bayon 
qilingan 
o‘zining 
rolli 
maqsadini 
amalga 
oshirishni 
rejalashtiradi. 
Kerak 
bo‘lganda 
qo‘shimcha 
axborotlar yig‘adi, maslaxat 
uchun olib boruvchi va 
ekspertlardan maslaxat oladi
4 - bosqich 
YAkuniy 
O‘yin 
yo‘nalishini 
o‘zgartirish 
bevosita 
aralashish huquqisiz kuzatadi. O‘yining oraliq 
natijalarini 
baholashni 
amalga 
oshiradi 
(ta’minlaydi), Shu bilan birga ularning anglab 
etishishlarini oshirish maqsadida ishtirokchilar 
harakatiga o‘rtacha ta’sir ko‘rsatadi 
O‘yin shartlarida yozilgan 
talab 
bo‘yicha, 
rollarni 
o‘ynaydilar, bir-birlari bilan 
faol hamkorlik qiladilar. Shu 
bilan birga bunda oshkora 
bo‘lmagan o‘yindan chiqishni, 
taqiqlovchi, 
o‘yinga 
sust 
munosabatda 
bo‘lish 
boshqalarning 
faolligini 
bostirish o‘zini tutish etikasi 
va reglamentini buzmaslik 
qoidalariga amal qiladilar 
5 - bosqich 
Tahlil, muhokama, 
natijalar bo‘yicha o‘z-
o‘zini baholash
 
O‘yin yakuni muhokamasiga yo‘naltiradi. 
Tahlil avval e’lon qilingan ko‘rsatkich va 
baholash mezonlari bilan chegaralanadi. Bunda 
ishtirokchilar tomonidan berilgan mavzuni 
qabul 
qilish, 
rolli 
maqsadlarga 
erishish 
Ekspertlar 
chiqishini 
eshitadilar, 
fikrlar 
bilan 
almashinadilar, 
rolli 
maqsadlarga erishish bo‘yicha 
o‘zlarining 
xulosalarini 
himoya qiladilar. O‘zlarining 

---

75 
darajasidan tashqari, ishtirokchilarning qo‘l 
harakatlari, mimika, ularni o‘qitish vositalari 
bilan ishlay olishlarini tanqidiy kuzatish bo‘lishi 
mumkin. 
harakatlari 
va 
xulosalarini 
o‘yin qahramonlari harakatlari 
bilan taqqoslaydilar 
6 - bosqich 
Yakun yasash, 
va baholash 
Erishilgan natijalarni sharhlaydi, xatolarni 
ko‘rsatadi, mashg‘ulotning so‘nggi yakunini 
chiqaradi, o‘yinni o‘quv fani mazmuni bilan 
bog‘liqligini aniqlaydi 
Tinglaydilar