Microsoft Word 4-китоб ёшлар конф 2017 май


“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар



Download 4,27 Mb.
Pdf ko'rish
bet217/280
Sana26.02.2022
Hajmi4,27 Mb.
#472331
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   280
Bog'liq
4-китоб ёшлар конф 2017 май

Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар 
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари. 
218 
tinglovchi bo’lib qoladi.
Amerikalik psixolog olimlar R.Karnikay va F.Makkelrouning
o’rganishlariga ko’ra shaxsning tabiiy fizologik-psixologik imkoniyatlari
muayyan shakillarda o’zlashtirilgan bilimlarni turli darajada saqlab qolish
imkonini beradi. Ya’ni shaxs: manbani o’zi o’qiganida 10%, ma’lumotni
eshitganida 20%; sodir bo’lgan voqea, hodisa yoki jarayonni ko’rib, ular
to’g’risidagi ma’lumotlarni eshitganida 50%; ma’lumot axborotlarni o’zi
uzatganida, so’zlaganida, bilimlarini namoyish etganida 80%; o’zlashtirgan bilim 
ma’lumot, axborotlarni o’z faoliyatiga tatbiq etganida 90% hajmdagi
ma’lumotlarni yodda saqlash imkoniyatiga ega. 
SHunga ko’ra interfaol o’qitish “ta’lim jarayoning asosiy ishtirokchilari-
o’qituvchi , o’quvchi va o’quvchilar guruhi o’rtasida yuzaga keladigan
hamkorlik, qizg’in bahs- munozaralar , o’zaro fikr almashish imkoniyatiga egalik
asosida tashkil etiladi, ularda erkin fikirlash, shaxsiy qarashlarini ikkilanmay
bayon etish, muammoli vaziyatlarda yechimlarni birgalikda izlash, o’quv
materiallarini o’zlashtirishda o’quvchilarning o’zaro hamkorlikda ishlashini
yuzaga keltirish “ o’qituvchi - o’quvchi- o’quvchilar guruhi” ning o’zaro bir-
birlarini hurmat qilishlari, tushinishlari va qo’llab quvatlashlari, samimiy
munosabatda bo’lishlari, ruhiy birlikka erishishlari kabilar bilan tavsiflanadi.”
1
O’qitishning interfaol ta’limga asoslanishi bir qarashda nihoyatda oddiy va
sodda ko’rinadi. Biroq bunda o’qituvchining ma’lum darajada quyidagi
omillarga ega bo’lishi talab qilinadi. 
Kelajakka ishonch bilan kirib kelayotgan yoshlarimiz, o’z iste’dodi va
salohiyatini yorqin namoyon etayotgan bilimli kadrlarimiz misolida ko’rishimiz
mumkin. Ta’lim- tarbiya orqali yosh avlod qalbiga ziyo nurini taratayotgan bir 
buyuk zot o’qituvchi va murabbiylarning oliy janob mehnatini barchamiz
hurmat-ehtirom bilan tilga olishimiz bejiz emas. 

Download 4,27 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   280




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish