«методика обучения функциям в курсе алгебры основной школы»



Download 5,32 Mb.
Pdf ko'rish
bet21/64
Sana11.07.2022
Hajmi5,32 Mb.
#777554
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   64
Bog'liq
Холодулина С.Ю. МИб 1201

Авторы учебников 
Определение понятия функции 

кл. 
Ю.Н. Макарычев и др. [23] 
Трактуется как зависимость 
Г.К. Муравин, 
О.В. Муравина и др. [38] 
Определяется как переменная величина 
А.Г. Мордкович и др. [30] 
Понятие ограничивается описанием, определения нет 
Ю.Н. Макарычев и др. 
(углубленный уровень) [26] 
Определяется через соответствие двух множеств 

кл. 
Г.В. Дорофеев и др. [14] 
Трактуется как переменная величина; как зависимая 
переменная; как правило соответствия 

кл. 
А.Г. Мордкович и др. [34] 
Определяется через соответствие двух множеств 
Н.Я. Виленкин и др.
(углубленный уровень) [6] 
Трактуется как правило соответствия 
Рассмотрим методику введения понятия функции по учебнику алгебры 
7 класса 
Ю.Н. Макарычева
[23], в котором функция трактуется как 
особого 
рода зависимость одной переменной от другой



42 
Введению понятия «функция» предшествует рассмотрение 
примеров 
зависимостей между переменными.
В них учащиеся встречаются со случая-
ми, когда такая зависимость задана 
формулой

графиком
или 
таблицей
. На 
данных примерах раскрывается содержание таких понятий, как 
«зависимые 
переменные»
и 
«независимые переменные»
. Тем самым создается база для 
осознанного восприятия учащимися понятия «функция».
Ю.Н. Макарычев приводит следующий пример: 
площадь квадрата
за-
висит от 
длины его стороны
. Пусть каждая сторона квадрата равна см, а 
его площадь равна
. Для каждого значения переменной можно найти 
соответствующее ему значение переменной . Так, если 
, то 
; если 
, то 
Автор указывает, что зависимость переменной от переменной вы-
ражается формулой 
. При этом, Ю.Н. Макарычев отмечает, что по 
смыслу задачи 
Переменную , значение
которой выбирается произ-
вольно, называют 
независимой переменной
, а переменную 
зависимой пе-
ременной
[23, С. 55]. 
После данного примера рассматривается пример 
зависимости пути

пройденного автомобилем со скоростью 50 км/ч, 
от времени движения
(
. Также приводится 
график изменения температуры
воздуха в те-
чение суток и 
таблицу зависимости стоимости проезда
на железнодорож-
ном транспорте 
от номера зоны проезда

После чего, автор делает вывод о том, что в рассмотренных примерах 
каждому значению независимой переменной соответствует единственное 
значение зависимой переменной. Такую зависимость одной переменной от 
другой называют 
функциональной зависимостью 
или 
функцией

Ю.Н. Макарычев отмечает, что независимую переменную иначе назы-
вают 
аргументом
, а о зависимой переменной говорят, что она является 
функ-
цией от этого аргумента
. Значения зависимой переменной называют 
значе-
ниями функции
. Далее, автор вводит понятие области определения функции: 


43 
все значения, которые принимает независимая переменная, образуют 
об-
ласть определения функции

Вводимые функциональные понятия отрабатываются при выполнении 
упражнений № 258 – 264. Задачи № 258 - 260 направлены на формирование 
навыков учащихся задавать зависимость формулой и находить значение 
функции по заданному значению аргумента. 
Задача № 258
 
[23, С. 57]. Площадь прямоугольника со сторонами 9 см 
и см равна
. Выразите формулой зависимость от . Для значения 
аргумента 
4; 6,5; 15 найдите соответствующее значение функции . 
Особое внимание, по мнению Ю.Н. Макарычева, следует уделить 
упражнениям № 261, 262, которые ориентированы на формирование навыков 
чтения графиков реальных зависимостей. Задача № 263 направлена на пони-
мание понятий «аргумент», «область определения функции», «значения 
функции», а № 264 – на чтение данных по таблице. 
Задача № 263
 
[23, С. 59]. Каждому натуральному числу ставится в 
соответствие остаток от деления этого числа на 4. Найдите , если равно 
13, 34, 43, 100. В рассматриваемой функциональной зависимости укажите ар-
гумента. Какова область определения этой функции? Какие числа служат 
значениями функции? 
Далее изучаются темы «Вычисление значений функции по формуле», 
«График функции», «Линейная функция». В 8 классе изучаются конкретные 
виды функций (

), а в 9 классе Ю.Н. Макарычев вводит запись 
и дает следующее определение понятия функции: 

Download 5,32 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   64




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish