Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, тезисы лекций и др

Раздел 1, Тема 3
Содержание: Подготовка к семинарскому занятию. Вопросы: Понятие закономерностей обучения, их классификация. Принципы обучения как категории дидактики. Характеристика принципов обучения. Соотношение принципов с правилами обучения. Формы: 1. Конспект научной литературы по вопросам, предлагаемым для самостоятельного изучения. 2. Подготовка терминологического словаря по теме. 3 . Подготовка к опросу.	3 неделя октября	4	1. Проверка конспектов. 2. Опрос. 3. Контроль присутствия на занятии. 4. Тестирование.
1	Раздел 2, Тема 1	Содержание: Лекция 4. Вопросы: Понятие и сущность содержания образования, его исторический характер. Виды образования. Принципы и критерии отбора содержания общего образования. Государственный образовательный стандарт. Базовый учебный план. Базовая, вариативная и дополнительная составляющие содержания образования. Виды общеобразовательных программ. Характеристика программ, учебников и учебных пособий. Учебники и требования к ним. Вопросы и задания 1. Какова сущность содержания образования? 2. Охарактеризуйте основные теории и концепции формирования содержания образования. 3. Каковы факторы, детерминирующие содержание образования. 4. Проведите анализ ГОС общего среднего образования. Какова его структура. 5. Назовите типы учебных планов. 6. Каковы функции учебной программы и учебников? Формы: 1. Подготовка терминологического словаря по теме. 2. Подготовка к опросу. 3 . Фронтальная беседа.	4 неделя октября	8	1. Тестирование. 2. Контроль присутствия на занятие.
1