Методические рекомендации по изучению дисциплины и отдельных тем слушателями заочной формы обучения

Вопросы для самопроверки (самоконтроля).
1. Что такое логика и какое значение она имеет для других наук?
2. Что такое логическая форма и логический закон?
3. Каково соотношение между формальной правильностью и истинностью мысли?
4. Какие основные требования мышления выражают законы логики?


Рекомендуемая литература.
а) основная литература

• 
  Баринов, П.П. Логика для юристов: учебное пособие / П.П. Баринов, В.И. Курбатов.- 2-е изд., стереот.- М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2008.- 624 с. Гриф МВД;
  
• 
  Ивин, А. А. Логика: учебник / А. А. Ивин. - М.: Гардарики, 2009. - 352 с. Гриф МО;
  
• 
  Кириллов, В. И. Логика: учебник / В. И. Кириллов, А. А. Старченко. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2011. - 256 с.;
  

б) дополнительная литература

• 
  Маркин, А.В. Логика: сборник практических занятий и упражнений / А.В. Маркин.- Краснодар: КрУ МВД России, 2006.- 82 с.;
  
• 
  Маркин, А.В.Основные логические законы: лекция / А. В. Маркин.- Краснодар: КрУ МВД России, 2009.- 24 с.;
  
• 
  Маркин, А. В. Гипотеза как форма развития знания: лекция / А. В. Маркин. - Краснодар: КрУ МВД России, 2010. - 32 с.
  

Тема № 2. Понятие: виды и способы логического оперирования с ними.
Семинарское занятие.


Цели занятия:

• 
  дидактическая: закрепление и углубление теоретических знаний о понятии как форме абстрактного мышления;
  
• 
  методическая: проверка степени усвоения материалов лекции и уровня самостоятельной подготовки слушателей к семинару;
  
• 
  воспитательная: убеждение слушателей в практической значимости данной темы как в курсе логика вообще, так и для практического использования в профессиональной деятельности сотрудников ОВД.
  

Методы проведения занятия:

• 
  развернутые ответы слушателей по вопросам семинара;
  
• 
  их групповое обсуждение и дополнение.
  

План семинара:

1. 
   Характеристика понятия как формы мышления.
   
2. 
   Основания деления понятий на виды. Виды понятий.
   
3. 
   Отношения между понятиями: совместимые и несовместимые понятия.
   
4. 
   Логические операции с понятиями:
   
   1. 
      Обобщение и ограничение понятий;
      
   2. 
      Определение понятий;
      
   3. 
      Деление понятий. Классификация.
      

Организация работы по подготовке к семинару:

• 
  ознакомление с вопросами семинара, материалами лекции и рекомендованной литературой;
  
• 
  разъяснение слушателям методики самостоятельной работы;
  
• 
  проведение консультаций.