Менеджмента

Глава 8. Административная школа менеджмента
Для современного ему индустриального общества основны-
ми преимуществами внедрения методов научного менеджмента 
в практику управления Л. Урвик считал, во-первых, переход от 
«волевых решений» к планированию, а во-вторых, победу науки 
и разума над привычками и предрассудками.
В более поздних работах (например, 1938 и 1955 гг.) Л. Урвик 
также выступал в защиту теории Ф. У. Тейлора, подчеркивая, 
что научный менеджмент нельзя рассматривать как «бесчеловеч-
ный», поскольку в нём всё-таки признается значение человеческо-
го фактора. В целом Л. Урвик рассматривал научный менеджмент 
как подтверждение того факта, что методы изучения естествен-
ных законов, как и методология естественных наук в целом,
могут и должны быть применены к анализу сферы управления. 
Принципы и элементы управления. Л. Урвика нельзя рассматри-
вать только как последователя Ф. У. Тейлора. Во многих своих рабо-
тах он выступает с позиций административной школы менеджмен-
та и рассматривает функциональный аспект управления. Наиболее 
характерной в этом отношении является работа «Элементы адми-
нистрации», которая представляла собой сборник из пяти лекций,
прочитанных автором в Политехническом колледже в Лондоне. 
Л. Урвик, как и большинство представителей административной 
школы (так же как и Ф. У. Тейлор), считал, что существуют всеобщие 
законы управления, одинаково истинные для любой организации 
и в любой ситуации. В работе «Элементы администрации» Л. Урвик 
одним из первых предпринял попытку синтеза и интеграции «прин-
ципов администрирования», сформулированных разными авторами. 
По его мнению, все они связаны некой общей логической структу-
рой. Как отмечает У. Дж. Дункан, Л. Урвик наглядно проиллюстри-
ровал, каким образом различные принципы, разработанные людьми
из самых разных стран, при всём разнообразии их опыта и незнании 
идей друг друга «поддаются логическому упорядочению»
282
. 
Идея логических квадратов, предложенная Л. Урвиком, рас-
сматривалась им как способ сравнения и систематизации концеп-
ций менеджмента. По его мнению, научное исследование – это 
принцип, лежащий в основе всего процесса административного 
282 
Дункан У. Дж. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположни-
ков менеджмента и управленческой практики : пер. с англ. Москва : Дело, 1996. С. 56.

---

317
8.2. Развитие административной теории
управления, и если это исследование проведено по всем правилам, 
то для каждого принципа можно сформулировать логический ква-
драт. Структура логического квадрата представлена на рис. 8.2
283
.