Менеджмент в образовании

Мектепішілік бақылау әдістері –

1. 
   Оқыту процесі туралы ақпаратты қамтамасыз ететін диагностикалық қызметтерінің жүйесі.
   
2. 
   Педагогикалық құбылыстардың ерекшеліктерін жүйелі , мақсатты белгілеу.
   
3. 
   Білім беру мекемесіне қойылатын біліктілік талаптары.
   
4. 
   Тұлғаға әсерін тигізу тәсілдері.
   
5. 
   Балаларды салыстырмалы зерттеу жүйесі.
   

96. 
    Ауызша бақылау әдісі –
    

1. 
   Оқушы әңгімесі
   
2. 
   Шығарма
   
3. 
   Диктант
   
4. 
   Реферат
   
5. 
   Мазмұндама
   

97. 
    Жазбаша бақылау әдістеріне жатады:
    

1. 
   Оқушы әңгімесі
   
2. 
   Түсіндірме, сұқбат
   
3. 
   Бақылау жұмыстары
   
4. 
   Тәжірибе туралы хабарлар
   
5. 
   Технологиялық карталар
   

98. 
    Оқыту нәтижелерін тексерудің ең жана әдісі болып табылады
    

1. 
   Дидактикалық тестер
   
2. 
   Бақылау жұмыстары
   
3. 
   Оқушы әңгімесі
   
4. 
   Мазмұндама
   
5. 
   Шығарма
   

99. 
    Тәрбиелік жұмыс нәтижелерін бағалау әдістеріне жатпайды:
    

1. 
   Сауалнама
   
2. 
   Әңгіме-сұқбат
   
3. 
   Бақылап – қарау
   
4. 
   Тестілеу
   
5. 
   Диктант
   

100. 
     Қазіргі Қазақстан Республикасының білім беруді дамытудың Мемлекеттік бағдарламасының мерзімі:
     

1. 
   2012-2017 жж.
   
2. 
   2011-2020 жж.
   
3. 
   2005-2010 жж.
   
4. 
   2015-2020 жж.
   
5. 
   2013-2018 жж.
   

101. 
     Мектеп педагогикасы -
     

1. 
   Мектеп оқушыларын тәрбиелеу және оқытудың әдістері, формалары мен мазмұнын зерттейді.
   
2. 
   Тәрбие процесінен қол үзген, ұақ уақытқа емделетін ауру балаларға білім беру туралы ғылым.
   
3. 
   Әрбір елдердегі білім беру және тәрбие жүйелерінің дамуын, олардың жалпы және өзіндік ерекшеліктерін зерттейтін ғылым.
   
4. 
   Педагогикалық процесс пен білім берудің негізгі заңдылықтарын зерттейтін ғылым.
   
5. 
   Дене дамуында кейбір ауытқушылықтар бар балалар мен ересектерге білім беру туралы педагогика саласы.
   

102. 
     Жалпы педагогика -
     

1. 
   Әртүрлі деңгейлі мамандарды даярлаудың заңдылықтарын зерттейтін педагогикалық сала.
   
2. 
   Әрбір елдердегі білім беру және тәрбие жүйелерінің дамуын зерттейді.
   
3. 
   Педагогикалық процесс мен білім берудің жалпы заңдылықтарын зерттейтін негізгі ғылыми пән.
   
4. 
   Танымдық әрекет әдістері мен әр пәннің ерекшеліктерін айқындайтын бағыт.
   
5. 
   Әр түрлі рангтағы әскери қызмет атқаратындарды тәрбиелеу заңдылықтарын зерттейтін педагогика саласы.
   

103. 
     Сынып жетекшісінің негізгі жоспары:
     

1. 
   Сыныптың тәрбие жұмысының жоспары.
   
2. 
   Күнделікті сабақ жоспары.
   
3. 
   Тақырыптық сабақ жоспары.
   
4. 
   Мектептің жылдық жұмыс жоспары.
   
5. 
   Мектептің оқушылар қоғамдық ұйымдарының жоспары.
   

104. 
     Сынып жетекшілеріне әдістемелік көмек көрсететін:
     

1. 
   Мектептің қоғамдық ұйымдары.
   
2. 
   Пәндік әдістемелік бірлестіктер.
   
3. 
   Мектептің кәсіподақ ұйымы.
   
4. 
   Сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі.
   
5. 
   Оқушылардың өзін – өзі басқару ұйымы.
   

105.