49
YUNESKOning tavsiyalari bo'yicha mobil ta'lim, mobil texnologiyalar turli
sharoitlarda ta'lim olish imkoniyatlarini ancha kengaytiradi va yaxshilaydi.
Bugungi kunda mobil qurilmalardan talabalar kabi o'qituvchilar tomonidan
foydali ma'lumot olish, o'quv jarayonini takomillashtirish va uni boshqarish uchun
yangi progressiv usullardan keng foydalaniladi [1].
"Mobil ta'lim" kontseptsiyasining bir necha sharhlari mavjud.
Pedagogika fanlari doktori V.Kuklevning so'zlariga ko'ra, mobil ta'lim, vaqt
va joydan qat'iy nazar, mobil qurilmalar mavjudligi
uchun maxsus dasturiy
ta'minotdan foydalanish imkonini beradi [2].
Mobil ta'lim mobil texnologiyani o'z-o'zidan va axborot-kommunikatsiya
texnologiyalari (AKT) bilan hamkorlikda o'quv jarayonini tashkil etish uchun joy
va vaqtdan qat'iy nazar foydalanishni nazarda tutadi va amalga oshiradi.
Yuqoridagilarga asoslanib, mobil ta'lim - mobil AKT va simsiz aloqadan
foydalanishga asoslangan o'quv jarayonini tashkil etishning
bir shakli ekanligi
haqida xulosa chiqarish mumkin.
Mobil o'quv texnologiyalari ta'lim metodlari bilan chambarchas bog'liq,
chunki talabalar vaqt va makonda cheklovsiz ta'lim faoliyati bilan shug'ullanish
imkoniyatiga ega. Bugungi kunda, mobil ta'lim samaradorligini ta'minlash uchu
boshqa ta’lim turlarini moslashtirish mumkin bol’adi.
Andijon davlat universitetining Mehnat ta’limi va Oziq-ovqat texnologiyasi
yo’nalishi talabalari tomonidan smartfonlar mavjudligi va ulardan foydalanish
tahlili o'tkazildi. Tashxis natijalari shuni ko'rsatdiki, barcha talabalar smartfonlarga
ega.So'rov natijalariga ko'ra, ulardan foydalanishning mohiyati: o'yin-kulgi uchun
60,7%, axborot izlash uchun 100%, o'rganish uchun 100%, aloqa uchun100%,
video tortishish uchun 20,8%, fotosuratlar olish uchun 70,5%.
Bu mobil o'quv uchun 100% talaba tayyorligini aks ettiradi va tasdiqlaydi.
Mobil qurilmalar allaqachon mavjud bo'lgan ta'lim
vositalari uchun ajoyib
qo'shimcha bo'lishi mumkin va boshqa joyda kompyuterga almashtirishi mumkin
Mobil ta’lim afzalliklari:
- O'qishning uzluksizligi, talabalar o'qitilishi mumkin ular uchun qulay
bo'lgan vaqt;
- Internetda ta'lim resurslarining umumiy mavjudligi;
- Onlayn rejimda talaba va o'qituvchi bilan doimiy muloqot qilish;
- Guruh faoliyatlarini tashkil etish, hujjatlar bilan hamkorlik qilish;
- Talabalarni o'qitish va yo'naltirishni individualizatsiyalash.
Mobil ta’limda smartfondan foydalanish Internetga kirib, o'quv
materiallari (foto, audio va video fayllar)ini olish, almashish hujjatlarni tayyorlash,
trening davomida muammolarni hal qilishda zarur yordam ko'rsatish imkoniyatini
beradi.Har bir talaba ta'lim resurslaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo’ladi,
topshiriqlarni bajarishi mumkin, o'zini-o'zi bilimini sinab ko’rishi mumkin.
Andijon davlat universitetida “Chizma geometriya va Muhandislik grafikasi”
fanidan elektron o'quv-uslubiy majmuasi ishlab chiqilgan va elektron o'quv-
uslubiy majmuaning interfeysi mobil qurilmalar uchun moslangan. Ta'limni
samarali his qilish uchun o’quv
materiallar doimiy, kompakt va interaktiv tarzda
taqdim etiladi, rangli grafik tasvirlar, interfaol prezentatsiyalar, video materiallar
50
bilan ta'minlanadi. Tavsiya etilgan bo'limlarni o'rganib chiqqandan so'ng
talabaga
bilimini sinash uchun test sinovlari tavsiya etiladi.
Test topshiriqlari o'quv rejalari bilan mos keladi,lekin birlashtirish,
almashtirish, modellash, yo'naltirish, tahlil qilish va solishtirish tafsilotlarini talab
qiladi.
Test topshiriqlariga kirish 2
soatga cheklangan, tekshirilgan shaklni
to'ldirgandan so'ng avtomatik tekshiriladi, olingan natijalar jadval ko’rinishida
saqlanadi, stolda ishtirokchining reytingini tuzadi.
“Chizma geometriya va muhandislik grafikasi” fanini o’qitishda mobil
ta'limdan foydalanish natijasida o'quvchilarning o'quv va ijodiy faoliyati uchun
motivatsiyani
kuchaytirdi, bu esa talabalarning bilimlarini yanada yaxshilashga
yordam beradi.
Mobil ta’lim o'quvchilarga mustaqil fikrlashga yordam beradi,
ma'lumotlarini qidirish va qayta ishlash jarayonini o'rganish, olingan bilim va
tajribani tahlil qilish, uzluksiz ta'lim olish qobiliyatlarini rivojlantirish, shuningdek,
o'quv jarayonining zamonaviy kontseptsiyasiga mos keladi.
Shunday qilib, ta'limdagi mobil ta'limni joriy qilish jarayon zamonaviy
sharoitlarga moslashishga, o'quv jarayonining ko'lamini kengaytirish va har qanday
joyda o'rganishni to'xtatmasdan erkin harakat qilish imkon beradi.
O'quv jarayoni ishtirokchilari o'zaro hamkorlikda mobil ta'limdan
foydalanishning yuksak samaradorligi va amalga oshirilishining
ochiq-ravshan
bo'lishi, ilmiy materiallar almashinuvi zamonaviy simsiz texnologiyalardir.
Do'stlaringiz bilan baham: 
