Меҳнат ва касб таълими

 
Ташкилий қўмита: 
1. 
О.Х. Хамидов 
университет ректори, раис; 
2. 
О.С. Қаххоров 
илмий ишлар ва инновациялар бўйича проректор,раис 
муовини; 
3. 
О.Ҳ. Раҳимов 
Молия ва иқтисод ишлари бўйича проректор, аъзо; 
4. 
С.Қ. Қаҳҳоров 
Физика кафедраси профессори, аъзо; 
5. 
Г.Т. Зарипов 
И ва ИПКТБ бўлими бошлиғи, аъзо; 
6. 
Э.М. Мухторов Педагогика факультети декани, аъзо; 
7. 
Ш.Ш. Олимов 
Педагогика кафедраси мудири, аъзо; 
8. 
Ш.Ҳ. Қулиева 
Меҳнат таълими кафедраси мудири, аъзо; 
9. 
Ҳ.О. Жўраев 
Меҳнат таълими кафедраси доценти, аъзо; 
10. А.А. Тўраев 
Меҳнат таълими кафедраси катта ўқитувчиси PhD, котиб. 
11. Ю.Ю. Жамилов 
Меҳнат таълими кафедраси ўқитувчиси, аъзо; 
 
Маъул муҳаррир: 
А.А. Тураев
“Меҳнат таълими” кафедраси катта ўқитувчиси, ф.-м.ф.ф.д. (PhD) 
Ю.Ю. Жамилов
“Меҳнат таълими” кафедраси ўқитувчиси 
 
Тақризчилар: 
Б. Р. Адизов
педагогика фанлари доктори, профессор.
 
Ш.Ш. Олимов
педагогика фанлари доктори, доцент.
 
Мазкур тўпламга киритилган материалларнинг илмий савияси мазмуни ва 
уларнинг ҳаққонийлигига муаллифлар масъулдир.
Бухоро давлат университети, 2019 й.
 
 

---

4 
КИРИШ 
 
Мамлакатимизни 
ижтимоий-иқтисодий 
ривожлантириш 
бўйича 
устувор вазифаларга мувофиқ кадрлар тайёрлашнинг мазмунини тубдан 
қайта кўриб чиқиш, халқаро стандартлар даражасида олий маълумотли 
мутахассислар тайёрлашга зарур шарт-шароитлар яратиш мақсадида 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги «Олий 
таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги
ПҚ-2909-сон қарори қабул қилинди. 
Шу билан бирга, Республикамиз ҳудудларини ижтимоий-иқтисодий 
ривожлантириш учун замон талабларига жавоб берадиган юқори малакали 
кадрларни ўз вақтида зарур ихтисосликлар бўйича иқтисодиёт соҳалари ва 
тармоқлари эҳтиёжидан келиб чиққан ҳолда тайёрлаш, олий таълим 
мазмунини бевосита корхоналар, муассасалардаги техника, технология, 
ишлаб 
чиқариш 
муносабатларига 
ҳамда 
истиқболли 
ривожланиш 
дастурларига мувофиқ шакллантириш, кадрларни эгаллаган касби ва 
мутахассислиги бўйича ишга жойлаштиришга доир қатор долзарб масалалар 
бўлиб ҳисобланади. 
Олий таълим тизимида ўқитувчиларни тайёрлашда уларнинг касбий 
компетентлигини шакллантириш, уларнинг касбий ва шахсий камолотини 
таъминлаш учун педагогик шарт-шароитлар яратиш, бўлажак меҳнат ва касб 
таълими ўқитувчиларининг касбий-педагогик компетентлиги асосан 
уларнинг мазмунига боғлиқ бўлади. Бўлажак меҳнат ва касб таълим 
ўқитувчиларини тайёрлашга мўлжалланган ўқув режаси кенг ижтимоий-
иқтисодий етук ва касбий маҳорат жиҳатидан малакали ўқитувчиларни 
тайёрлашни кўзда тутилган.
Анжуманнинг 
мақсади 
бўлажак 
меҳнат 
ва 
касб 
таълими 
ўқитувчиларини касбий компетентлигини шакллантиришда инновацион 
ёндашувни амалга оширишда умумий ўрта таълим муассасаларида 
технология фаниниг ўқитиш сифати ҳамда олий таълим муассасаларида 
бўлажак ўқитувчиларни тайёрлашда таълим сифатига алоҳида эътибор 
қаратиш, фан ва ишлаб чиқариш узвийлигини таъминлашдан иборат.
Бўлажак меҳнат ва касб тапълими ўқитувчисининг касбий – педагогик 
компетентлигини таъминлашда яъни уларнинг касбий – амалий фаолиятга 
тайёрлашда, инновацион таълим технологиялари бўйича ўзаро тажриба 
алмашишда, 
илмий 
– 
педагогик 
тадқиқот 
ўтказишда 
ахборот 
– 
коммуникацион 
технологияларнинг 
аҳамияти 
ривожланиди. 
Таълим 
тизимининг мазмунини тубдан ўзгартириш, унинг яхлит аъборот маконини 
вужудга келтириш, ўқув – режа ва дастурларни жаҳон андозаларига мослаб 
тузиш, шунга мос равишда мутахассислар тайёрлашни амалга ошириш 
орқалигина касбий – педагогик компетентлик таъминланади.