Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №19 (том 3)

Литература 
1.
Вострокнутов Н. В. Школьная дезадаптация: Основные понятия, пути и 
средства комплексного сопровождения детей с проблемами развития и 
поведения. — М.: НОТА, 2000. — 264 с.
2.
Волохатова В. Мир, которому я нужен. Социальная адаптация детейсирот. 
Управление школой Электронный ресурс. — URL: http://upr. 
1september.ru/article.php?ID=200701305
3.
Вострокнутов Н. В. Школьная дезадаптация: Основные понятия, пути и 
средства комплексного сопровождения детей с проблемами развития и 
поведения. — М.: НОТА, 2000. — 264 с. 2. Волохатова В. Мир, которому 
я нужен. Социальная адаптация детейсирот. Управление школой 
Электронный 
ресурс. 
— 
URL: 
http://upr. 
1september.ru/article.php?ID=200701305 
4.
. Мавлеткулова Ф. Р. Педагогические условия профилактики школьной 
дезадаптаци учащихся Электронный ресурс // URL: http://www. 
dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-profilaktiki-shkolnoi-
dezadaptatsiiuchashchikhsya-nachalnykh-klass#ixzz2lAYWFx4j
5.
Шипицына Л. М. Психология детей-сирот: учеб. пособие. — СПб.: Издво 
С.-Петерб. гос. ун-та, 2005. — 628 с. 
6.
Молодцова Т. Д. Основные виды и типы подростковой дезадаптации /
7.
Журавлев В.С. Почему агрессивны подростки? //Социологические 
исследования. - №2, 2001. - С.134-136. 
8.
Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие 
для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. 
- 432с. 8. Шакурова М. В. Метод].

---

183 
ФИО автора: 
Payziyeva Masturaxon Nigmatullayevna
Andijon davlat universiteti
Umumiy psixologiya kafedrasi
katta o’qituvchisi 
Название 
публикации:
«O’SMIRLARDA 
PSIXOLOGIK 
HIMOYA 
MEXANIZMLARI»